9 класс Древнерусская литература

ГДЗ по литературе, 9 класс, Коровина, номер p121.8: Древнерусская литература

Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.

Мария Волкова, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Жуковский признавался: «Я часто замечал, что у меня наиболее светлых мыслей тогда, как их надо было импровизировать... Мой ум — как огниво...». Замечали ли вы эту особенность поэта? В каких произведениях?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Вопрос о творческом методе Василия Андреевича Жуковского и его способности к импровизации является ключевым для понимания особенностей романтизма в русской литературе. Чтобы ответить на него, необходимо проанализировать биографические свидетельства современников и сопоставить их с содержанием конкретных произведений поэта.

Шаг 1. Анализ высказывания и контекста эпохи

Жуковский сравнивает свой ум с «огнивом», которое искрит только при ударе (необходимости импровизировать). Это характерная черта романтического мировосприятия: вдохновение воспринимается как дар свыше или внутренняя стихия, которая не подчиняется холодному рациональному планированию, но раскрывается в момент эмоционального напряжения или публичного выступления. В XIX веке поэты-романтики часто ценили живое слово выше заученного текста, так как оно отражало непосредственность чувства.

Шаг 2. Связь с конкретными произведениями

Особенность Жуковского ярко проявляется в его балладах и элегиях, где лирический герой находится в состоянии внутреннего поиска или переживания мистического опыта:

  • «Лесной царь» : Здесь важна динамика повествования, передающая нарастающий ужас и отчаяние отца. Импровизационный талант помог Жуковскому создать ритмическое напряжение, которое трудно выстроить чисто механически.
  • «Сельское кладбище» (перевод Томаса Грея) : Элегическая медитация требует особой интонационной гибкости. Способность «на лету» находить точные слова позволяла поэту передать тончайшие оттенки грусти и философского размышления.
  • «Певец во стане русских воинов» : Это произведение было написано в условиях военного лагеря, фактически как импровизация перед солдатами. Именно здесь проявилась сила его «огнива»: стихи рождались из необходимости поддержать дух армии, что сделало их особенно искренними и мощными.
Шаг 3. Проверка и вывод

Да, эту особенность можно заметить в структуре многих его текстов: они лишены излишней книжной сухости, обладают музыкальностью и эмоциональной непосредственностью. Современники (например, А. Пушкин) отмечали, что чтение Жуковского вслух было почти магическим актом, что подтверждает его силу именно в момент «произнесения» или создания текста в живой обстановке.

Ответ

Да, эта особенность заметна в его балладах («Лесной царь»), элегиях («Сельское кладбище») и патриотических стихах («Певец во стане русских воинов»), написанных в моменты эмоционального подъема.

Ответ построен на анализе цитаты и связи её с жанрами романтизма. Упомянуты три основных произведения, демонстрирующих разные аспекты импровизационности: мистический ужас, философская грусть и гражданский пафос.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p121.8 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p121.8?

Краткий ответ: Да, эта особенность заметна в его балладах («Лесной царь»), элегиях («Сельское кладбище») и патриотических стихах («Певец во стане русских воинов»), написанных в моменты эмоционального подъема.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Древнерусская литература.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Мария Волкова, редактор разборов Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.