ГДЗ по литературе, 9 класс, Коровина, номер p34.3

В тексте стихотворения нужно выделить фрагменты, где автор обращается к самому подарку или описывает его свойства с точки зрения пользы для него. Ищем глаголы и существительные, связанные с использованием предмета: «служить», «напоминать», «радовать», «согревать» и т.д., а также контекст, объясняющий выбор дарителя.

На основе типичного содержания подобных заданий (например, стихотворение А. С. Пушкина «Подарок» или аналогичных произведений школьной программы), цель часто выражается через слова, указывающие на эмоциональную связь или практическую функцию. Например, если подарок — это книга, то цель может быть указана словами «читать», «учиться». Если вещь личная, то «хранить», «любить».

В данном случае, опираясь на стандартный анализ текстов 9 класса, ключевыми словами, указывающими на цель, являются те, что стоят рядом с описанием самого дара или реакции поэта на него. Часто это слова «для меня» , «чтобы помнить» , «в знак дружбы» или конкретные действия, которые поэт планирует совершать с подарком.

Проверяем, действительно ли найденные слова отвечают на вопрос «зачем?». Если в тексте есть фраза вроде «Пусть эта вещь напоминает тебе обо мне», то цель — напоминание. Если «Чтобы грел тебя зимой», то цель — согревание.

Поскольку точный текст стихотворения не приведен в условии, но задание является типовым для анализа лирики, наиболее вероятными ответами являются слова, обозначающие память, чувство или утилитарную пользу, упомянутые в последнем четверостишии или в строках, непосредственно связанных с даром.