1 класс Проверим себя

ГДЗ по литературному чтению, 1 класс, Климанова, номер p24.5: Проверим себя

Литературное чтение: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.

Юлия Громова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Обсудить с другом, как обычные буквы могут стать волшебными. Описать их внешний вид, характер и поведение в произведениях данного раздела.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В этом задании нам нужно вспомнить произведения раздела «Живые буквы» (или аналогичного раздела о волшебных буквах и словах) и обсудить с другом, как обычные знаки превращаются в персонажей. Мы опишем их внешний вид, характер и поведение.

Шаг 1. Вспомним произведения раздела

Обычно в таких разделах встречаются стихи или рассказы, где буквы ведут себя как люди: они могут спорить, мириться, меняться местами или создавать новые слова. Например, буква «А» часто изображается как первая, главная, уверенная в себе. Буква «О» — круглая, добрая, открытая. Буква «И» — стройная, прямая, иногда хитрая или любопытная.

Шаг 2. Опишем внешний вид букв-персонажей
  • Буква А: Напоминает человечка с расставленными руками или крышу дома. Она стоит на двух ножках, у неё есть перекладина-пояс.
  • Буква О: Круглая, как колесо или мячик. У неё нет углов, она плавная и мягкая.
  • Буква И: Две вертикальные палочки, соединённые диагональной чертой. Похожа на заборчик или лестницу.
  • Буква Ё: Как Е, но с двумя точками сверху, похожими на глаза или рога. Это делает её особенной, «волшебной».
Шаг 3. Характер и поведение в произведениях

В стихах и рассказах эти буквы не просто стоят на месте. Они могут:

  • Спорить: Кто важнее? Кто первый в алфавите?
  • Меняться местами: Из слова «кот» получается «ток», если буквы поменяются. Это показывает силу порядка.
  • Помогать друг другу: Одна буква сама не может составить слово, им нужно объединяться.

Например, буква «Ё» часто ведёт себя скромно, но именно она меняет смысл слова («ёлка» и «елка»). Буквы гласные обычно весёлые и певучие, а согласные — более строгие и твёрдые.

Шаг 4. Обсуждение с другом

Предложи другу выбрать одну букву из раздела и придумать для неё историю. Где она живёт? С кем дружит? Что любит делать? Например, буква «Ш» шипит, когда злится, и шуршит листьями, когда гуляет в парке.

Ответ

а) Внешний вид: А — человечек/крыша, О — круг/мяч, И — забор/лестница, Ё — Е с глазами.

б) Характер: А — главная/уверенная, О — добрая/мягкая, Ё — особенная/скромная.

в) Поведение: спорят за первенство, меняются местами (кот -> ток), помогают составлять слова.

Задание творческое, основанное на анализе произведений раздела о буквах. Ответ дан в обобщённом виде, так как конкретный текст учебника не указан, но типичные образы букв в начальной школе стандартны.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p24.5 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p24.5?

Краткий ответ: а) Внешний вид: А — человечек/крыша, О — круг/мяч, И — забор/лестница, Ё — Е с глазами. б) Характер: А — главная/уверенная, О — добрая/мягкая, Ё — особенная/скромная. в) Поведение: спорят за первенство, меняются местами (кот -> ток), помогают составлять слова.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литературное чтение: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Проверим себя.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Юлия Громова, учитель-методист Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.