ГДЗ по литературному чтению, 2 класс, Климанова, номер p109.6: Как хорошо уметь читать
Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Светлана Крылова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Назвать прочитанные произведения, к которым подходят пословицы: «Один за всех, а все за одного», «Храбрый не тот, кто страха не знает, а тот, кто узнал и навстречу ему идёт», «Грамоте учиться всегда пригодится», «Друзья познаются в беде», «Добра желаешь — добро и делай», «Пилу точат, чтобы стала острее, человека учат, чтобы стал умнее», «Счастье тот добывает, кто уменьем ума набирает».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы будем вспоминать произведения из раздела «Как хорошо уметь читать» и подбирать к ним подходящие по смыслу пословицы. Это поможет нам лучше понять главную мысль каждого рассказа.
Шаг 1. Разберём пословицу о дружбе и взаимовыручке
Пословица «Один за всех, а все за одного» говорит о том, что друзья всегда приходят на помощь друг другу. К этой пословице подходит произведение «Два жадных медвежонка» . В сказке медвежата не смогли договориться и потеряли сыр, но если бы они действовали вместе, как настоящие товарищи, результат был бы другим. Также эта пословица подходит к рассказу «Котёнок по имени Гав» , где герои помогают друг другу в трудных ситуациях.
Шаг 2. Пословицы о храбрости и преодолении страха
Пословица «Храбрый не тот, кто страха не знает, а тот, кто узнал и навстречу ему идёт» учит нас быть смелыми даже когда страшно. Она подходит к произведению «Сказка о потерянном времени» или рассказам про детей, которые преодолевают свои маленькие страхи ради дела. Например, в рассказе «Мой щенок» герой проявляет заботу и ответственность, преодолевая трудности ухода за животным.
Шаг 3. Пословицы о пользе учения и грамотности
Пословицы «Грамоте учиться всегда пригодится» , «Пилу точат, чтобы стала острее, человека учат, чтобы стал умнее» и «Счастье тот добывает, кто уменьем ума набирает» объединяет тема важности знаний. Эти пословицы подходят ко всем произведениям раздела, особенно к тем, где герои учатся чему-то новому. Например, к рассказу «Как я ловил человечков» (если он изучался) или к стихотворению «Читалочка» , где показана радость от процесса чтения и познания мира.
Шаг 4. Пословицы о верных друзьях и добрых делах
Пословица «Друзья познаются в беде» подходит к произведению «Лиса и Журавль» (в контексте того, что хитрость — не дружба) или более точно к рассказу «Три друга» , где проверяется настоящая дружба. А пословица «Добра желаешь — добро и делай» идеально подходит к рассказу «Добрые слова» или любой истории, где герой совершает бескорыстный поступок для другого.
«Один за всех, а все за одного» — «Два жадных медвежонка», «Котёнок по имени Гав».
«Храбрый не тот, кто страха не знает...» — рассказы о преодолении страхов (например, «Мой щенок»).
«Грамоте учиться всегда пригодится» — «Читалочка», стихи о школе.
«Друзья познаются в беде» — «Три друга».
«Добра желаешь — добро и делай» — «Добрые слова».
«Пилу точат...» — любые произведения об учёбе и развитии.
«Счастье тот добывает...» — произведения о труде и знаниях.
Задание творческое, так как конкретный список произведений может варьироваться в зависимости от программы (Школа России, Перспектива и др.). Ответы подобраны на основе типичных текстов для 2 класса по теме 'Как хорошо уметь читать'. Важно показать связь между смыслом пословицы и содержанием конкретного текста.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p109.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p109.6?
Краткий ответ: «Один за всех, а все за одного» — «Два жадных медвежонка», «Котёнок по имени Гав». «Храбрый не тот, кто страха не знает...» — рассказы о преодолении страхов (например, «Мой щенок»). «Грамоте учиться всегда пригодится» — «Читалочка», стихи о школе. «Друзья познаются в беде» — «Три друга». «Добра желаешь — добро и делай» — «Добрые слова». «Пилу точат...» — любые произведения об учёбе и развитии. «Счастье тот добывает...» — произведения о труде и знаниях.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Как хорошо уметь читать.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.