ГДЗ по литературному чтению, 2 класс, Климанова, номер p39.5: Считалки и небылицы
Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Мария Волкова, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Выбрать из предложенных вариантов (находчивым, умным, слабым, весёлым) характеристику тетерева.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Шаг 1. Анализ задания и выбор варианта
В задании предлагается выбрать одну характеристику из четырёх вариантов для описания тетерева в контексте темы «Считалки и небылицы». Варианты: находчивым , умным , слабым , весёлым .
Тетерев — это крупная лесная птица. В народных считалках и небылицах образ птицы часто наделяется человеческими чертами или используется для создания комического эффекта. Однако, если рассматривать биологическую особенность или типичный фольклорный мотив (например, в сказке про лису и тетерева), тетерев часто выступает как жертва хитрости, но в контексте выбора характеристики из списка нужно опираться на наиболее нейтральное или характерное для литературного чтения определение.
Часто в таких заданиях для 2 класса подразумевается характеристика, которая может быть связана с поведением птицы в природе или в конкретных произведениях. Тетерев известен своим красивым оперением и токованием, что можно ассоциировать с «весельем» или «красотой», но среди предложенных слов нет «красивым». Слово «слабым» не подходит, так как тетерев — сильная птица. «Умным» и «находчивым» чаще приписывают лисе или ворону. В некоторых вариантах считалок тетерев может изображаться как простоватый персонаж, но давайте посмотрим на стандартные ответы к подобным упражнениям по программе «Школа России» или аналогичным.
На самом деле, в теме «Считалки и небылицы» часто встречается текст или упражнение, где тетерев противопоставляется другим птицам или животным. Если вспомнить народную песню или потешку, тетерев иногда характеризуется через свою внешность или поведение. Однако, без конкретного текста произведения, мы должны выбрать наиболее вероятный вариант, который обычно является правильным в таких тестах. Часто тетерева в фольклоре называют «глупым» или «простым», но этого слова нет. Среди данных вариантов «слабым» может быть выбрано в контексте того, что он стал добычей хищника, но это маловероятно для характеристики самого персонажа в позитивном ключе. «Весёлым» — возможно, из-за его игривого поведения во время тока. «Находчивым» и «умным» — скорее черты антагониста.
Давайте обратимся к логике учебника. В разделе «Считалки и небылицы» могут быть тексты, где тетерев показан как жертва обмана (небылица). Но если вопрос стоит просто «каким был тетерев?», то в некоторых интерпретациях народных текстов он может быть назван «слабым» (в смысле беспомощности перед хитростью) или «глупым» (которого нет в списке). Однако, есть известная считалка/потешка, где тетерев летает высоко, а другие птицы ниже. Или же это задание на внимательность к тексту конкретного произведения, которое читали на уроке. Поскольку текст не дан, предположим, что речь идет о самой распространенной трактовке в начальной школе: тетерев в небылицах часто фигурирует как объект насмешек или как персонаж, которому не хватает ума, чтобы избежать беды. Но среди вариантов есть «слабым». В баснях и сказках слабый зверь часто проигрывает.
Однако, более вероятный ответ в контексте веселых считалок — «весёлым» . Тетерев — птица яркая, шумная, «поющая». В детских стихах его часто представляют жизнерадостным.
весёлым
Задание требует выбрать характеристику тетерева из предложенного списка. Без привязки к конкретному тексту произведения (которое должно было быть прочитано ранее) выбор основывается на общих представлениях о образе тетерева в детской литературе и фольклоре. Тетерев часто ассоциируется с яркостью, пением и активностью, что ближе всего к характеристике 'весёлый'. Варианты 'умный' и 'находчивый' чаще относятся к хищникам (лисе, ворону), а 'слабый' противоречит образу крупной сильной птицы, хотя в сюжетах небылиц он может быть побежден хитростью, а не силой.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p39.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p39.5?
Краткий ответ: весёлым.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Считалки и небылицы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.