ГДЗ по литературному чтению, 2 класс, Климанова, номер p98.3: В мире книг
Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Сергей Мишин, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объяснить причину тоски Стрекозы («злой тоской удручена») и выразить своё отношение к ней (сочувствие или нет).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы работаем с басней И. А. Крылова «Стрекоза и Муравей». Нам нужно понять, почему героине так плохо, и решить, заслуживает ли она жалости.
Шаг 1. Анализ причины тоски
Стрекоза говорит: «Злой тоской удручена». Почему ей так тяжело? Дело не только в холоде или голоде. Главная причина — это неподготовленность к трудностям . Летом, когда было тепло и много еды, Стрекоза пела и веселилась, но совсем не думала о будущем. Она не запасла ничего на зиму. Теперь же наступили морозы, а у неё нет ни дома, ни припасов. Ей страшно и одиноко, потому что она осталась один на один со своими проблемами, которые сама себе создала бездумным поведением.
Шаг 2. Выражение личного отношения (сочувствие или осуждение)
Отношение к Стрекозе может быть разным, но чаще всего оно смешанное:
- Сочувствие: Жалко смотреть на то, как маленькое существо страдает от холода и голода. Никто не желает другому смерти или мучений. Мы можем посочувствовать её физическому состоянию и страху.
- Осуждение (отсутствие жалости к поступкам): Однако многие читатели считают, что жалеть Стрекозу за её лень нельзя. Муравей справедливо упрекает её: «Ты всё пела? Это дело! Так пойди же, попляши!». Это значит, что каждый должен отвечать за свои действия. Если человек (или насекомое) не хочет работать и готовиться, он не имеет права требовать помощи от тех, кто трудился.
Моя позиция: я сочувствую её горю, но считаю, что она сама виновата в своём положении. Лучше бы она послушала Муравья летом и поработала.
Причина тоски: Стрекоза не запасла еду и дом на зиму, так как всё лето только пела и гуляла. Теперь ей холодно и голодно.
Отношение: Я сочувствую её страданиям, но считаю, что она сама виновата в беде из-за своей лени и безответственности.
Ответ построен на анализе сюжета басни. Важно разделить эмоциональное состояние (тоска/страх) и причину этого состояния (бездействие летом). В части 'отношение' показана двойственность: жалость к жертве обстоятельств vs понимание справедливости наказания за лень.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p98.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p98.3?
Краткий ответ: Причина тоски: Стрекоза не запасла еду и дом на зиму, так как всё лето только пела и гуляла. Теперь ей холодно и голодно. Отношение: Я сочувствую её страданиям, но считаю, что она сама виновата в беде из-за своей лени и безответственности.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.