ГДЗ по литературному чтению, 2 класс, Климанова, номер p112.5: В мире книг
Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Артём Савельев, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Выбрать из предложенных вариантов (весёлое, грустное, нравоучительное) характеристику жанра или настроения стихотворения.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо внимательно прочитать стихотворение и определить его эмоциональную окраску. В мире литературы настроение произведения зависит от слов, которые использует автор, и от того, какие чувства он хочет вызвать у читателя.
Шаг 1. Анализ вариантов характеристики
Рассмотрим предложенные варианты:
- Весёлое — такое настроение возникает, когда в стихотворении описываются радостные события, игры, шутки или природа в солнечный день. Автор использует светлые, звонкие слова.
- Грустное — это настроение появляется, если речь идёт об утрате, одиночестве, дождливой погоде или печальных воспоминаниях. Слова здесь более тихие, задумчивые, иногда грустные.
- Нравоучительное — этот жанр (часто басня или притча) содержит поучение, мораль. Автор учит нас, как правильно поступать, что хорошо, а что плохо. Здесь важны не столько эмоции, сколько вывод для ума.
Шаг 2. Применение к конкретному тексту
Поскольку в условии не приведён текст конкретного стихотворения из учебника на странице 112, мы должны действовать по алгоритму:
- Прочитай стихотворение вслух.
- Подчеркни слова, которые вызывают у тебя улыбку (весёлое), слезу или тоску (грустное), либо заставляют задуматься о правилах поведения (нравоучительное).
- Сопоставь свои ощущения с вариантами ответа.
Например, если стихотворение про смешного котёнка, который упал в лужу, но остался целым, — оно весёлое . Если про то, как нельзя обижать слабых, — оно нравоучительное .
Выбор зависит от содержания конкретного стихотворения
а) весёлое — если в тексте радость, игра, юмор
б) грустное — если в тексте печаль, тоска, спокойная задумчивость
в) нравоучительное — если текст содержит мораль, поучение, урок жизни.
Задание является аналитическим и требует наличия текста стихотворения, который в условии не предоставлен. Решение дано в виде алгоритма выбора правильного варианта на основе анализа настроения и жанра.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p112.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p112.5?
Краткий ответ: Выбор зависит от содержания конкретного стихотворения: а) весёлое — если в тексте радость, игра, юмор; б) грустное — если в тексте печаль, тоска, спокойная задумчивость; в) нравоучительное — если текст содержит мораль, поучение, урок жизни.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.