ГДЗ по литературному чтению, 2 класс, Климанова, номер p150.1: Разноцветные страницы. Речевая разминка
Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Кирилл Панов, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Предположить дальнейшее развитие событий в сказке. Найти и прочитать полный текст произведения в библиотеке.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Развитие событий в сказке «Разноцветные страницы»
Шаг 1. Анализ текущей ситуации и героев
В начале истории мы знакомимся с главными героями — книжными персонажами или детьми, которые попадают в мир «Разноцветных страниц». Обычно такие сказки начинаются с того, что герои обнаруживают необычное свойство книг: каждая страница может менять цвет или настроение мира вокруг них.
Чтобы предположить дальнейшее развитие, нужно понять цель героев. Скорее всего, они хотят найти самую яркую страницу или вернуть порядок в разноцветный хаос. Важно помнить, что в таких произведениях дружба и взаимопомощь часто являются ключом к решению проблем.
Шаг 2. Предложение варианта продолжения сюжета
Вариант развития событий:
- Герои встречают нового персонажа — например, Серую Тень или Забытую Букву, которая потеряла свой цвет из-за одиночества.
- Друзья понимают, что просто раскрасить страницы недостаточно. Им нужно помочь новому другу поверить в себя.
- Они вместе читают вслух добрые слова, и каждый слог добавляет новый оттенок на страницы книги.
- В конце сказки все страницы становятся не просто разноцветными, а гармоничными, потому что цвета смешались благодаря совместным усилиям.
Такой финал показывает, что настоящая красота рождается из общения и поддержки.
Шаг 3. Поиск полного текста произведения
Поскольку задание требует найти полный текст, ученику необходимо обратиться к школьной библиотеке или домашней полке с книгами.
- Подойди к библиотекарю и попроси книгу со сказками о книгах или чтении (например, сборники современных детских писателей).
- Если точное название неизвестно, спроси про сказки с названием «Разноцветные страницы» или похожие по теме («Живые страницы», «Книга цветов»).
- Прочитай найденную сказку целиком, чтобы сравнить своё предположение с тем, как автор завершил историю.
Это упражнение развивает навык поиска информации и умение работать с текстом.
а) Герои помогают Серой Тени обрести цвет через чтение добрых слов.
б) Страницы становятся гармоничными благодаря дружбе.
в) Полный текст следует искать в школьной библиотеке у библиотекаря.
Задание творческое. Решение предлагает логичный вариант продолжения сказки, основанный на типичных мотивах детской литературы (дружба, помощь). Также дан алгоритм действий для поиска книги.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p150.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p150.1?
Краткий ответ: а) Герои помогают Серой Тени обрести цвет через чтение добрых слов. б) Страницы становятся гармоничными благодаря дружбе. в) Полный текст следует искать в школьной библиотеке у библиотекаря.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Разноцветные страницы. Речевая разминка.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.