ГДЗ по литературному чтению, 2 класс, Климанова, номер p32.1: В мире книг
Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Дмитрий Орлов, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Перечитать начало стихотворения про приход весны. Назвать слова, создающие весёлое настроение.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо обратиться к тексту стихотворения о весне, который изучался на уроке. Обычно в таких произведениях авторы используют яркие эпитеты и глаголы действия, чтобы передать радость пробуждения природы.
Шаг 1. Анализ настроения через лексику
Весёлое настроение создают слова, которые ассоциируются с теплом, светом, движением и звуками жизни. В начале стихотворений о весне часто встречаются такие понятия, как солнце, ручьи, птицы, звон, смех, радость.
Шаг 2. Выделение ключевых слов из текста
Рассмотрим типичные примеры из учебной программы для 2 класса (например, стихи А. Плещеева «Весна» или Ф. Тютчева). Словами, создающими весёлое настроение, являются:
- Существительные: солнце, ручей, птички, цветы, звон .
- Глаголы: пришла, запели, зазвенели, проснулась, смеются .
- Прилагательные/наречия: весело, ярко, тепло, звонко .
Шаг 3. Проверка ответа
Если мы перечитаем начало стихотворения, то увидим, что именно эти слова рисуют картину оживления природы. Например, фраза «Птички прилетели, / Весело запели» сразу вызывает улыбку и ощущение праздника. Таким образом, выбранные нами слова действительно работают на создание весёлого тона.
а) Солнце, ручей, птички
б) Запели, зазвенели, проснулась
в) Весело, звонко, ярко
Задание творческое и зависит от конкретного стихотворения в учебнике. Так как название стихотворения не указано явно, даны универсальные примеры слов, характерных для весенней лирики в начальной школе (А. Плещеев, Ф. Тютчев, Е. Баратынский). Ученик должен подставить конкретные слова из своего текста.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p32.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p32.1?
Краткий ответ: а) Солнце, ручей, птички б) Запели, зазвенели, проснулась в) Весело, звонко, ярко.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.