ГДЗ по литературному чтению, 2 класс, Климанова, номер p80.8: В мире книг
Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Павел Лебедев, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объяснить, о каком хороводе идёт речь в стихотворении.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Шаг 1. Анализ задания и контекста
В задании требуется объяснить смысл метафоры «хоровод», использованной в стихотворении о книгах. Поскольку конкретный текст стихотворения не приведён в условии, мы опираемся на стандартную тему раздела «В мире книг» для 2 класса. Обычно такие стихи (например, произведения А. Барто, С. Михалкова или современных детских поэтов) сравнивают библиотеку или домашнюю полку с весёлым хороводом.
Хоровод — это круговое движение людей, взявшихся за руки. В переносном смысле это означает единство, дружное расположение и возможность переходить от одного элемента к другому по кругу.
Шаг 2. Интерпретация образа «хоровода книг»
Когда автор говорит о хороводе книг, он имеет в виду следующее:
- Расположение на полке: книги стоят плотно друг к другу, как дети в кругу, создавая ощущение общности.
- Разнообразие жанров: в этом «хороводе» участвуют разные герои и истории — сказки, стихи, рассказы, которые словно танцуют вместе.
- Доступность и выбор: читатель может легко перейти от одной книги к другой, как будто выбирая партнёра в танце.
Таким образом, хоровод символизирует мир литературы как живое, дружное сообщество историй.
Шаг 3. Формулировка ответа
На основе проведённого анализа можно сделать вывод: речь идёт о множестве разных книг, стоящих рядом на полке или представленных в библиотеке, которые объединены темой чтения и дарят радость читателю своим разнообразием.
Речь идёт о множестве различных книг (сказок, рассказов, стихов), стоящих рядом на полке или в библиотеке. Автор называет их хороводом, чтобы показать, что все они дружно соседствуют, образуя единый интересный мир литературы, из которого читатель может выбрать любую историю.
Задание творческое и зависит от конкретного текста стихотворения, который обычно изучается в классе. Ответ построен на универсальной интерпретации метафоры 'хоровод' применительно к книгам, что соответствует программе 2 класса.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p80.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p80.8?
Краткий ответ: Речь идёт о множестве различных книг (сказок, рассказов, стихов), стоящих рядом на полке или в библиотеке. Автор называет их хороводом, чтобы показать, что все они дружно соседствуют, образуя единый интересный мир литературы, из которого читатель может выбрать любую историю.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.