ГДЗ по литературному чтению, 2 класс, Климанова, номер p97.2: В мире книг
Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Екатерина Новикова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Придумать весёлый рассказ и записать его в «Рабочую тетрадь».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Задание требует творческого подхода: нужно придумать весёлый рассказ на тему «В мире книг» и записать его в рабочую тетрадь. Поскольку это задание открытого типа, единого правильного ответа не существует. Ниже приведён пример такого рассказа, который можно использовать как образец или основу для собственного сочинения.
Шаг 1. Выбор героев и ситуации
Для весёлого рассказа хорошо подходят необычные герои. Например, книги могут оживать, разговаривать или спорить друг с другом. Представим, что в школьной библиотеке ночью, когда все ушли, книги начали обсуждать, кто из них самый интересный читатель.
Шаг 2. Составление сюжета (пример)
Вот пример короткого рассказа:
«Ночной спор в библиотеке»
Когда часы пробили двенадцать, в библиотеке стало тихо-тихо. Но вдруг полка с детскими книгами зашумела. Толстая энциклопедия по химии зевнула и сказала:
— Опять меня никто не взял! А я такая интересная!
Тоненькая книжка-раскраска хихикнула:
— Зато меня любят! Со мной весело рисовать.
А старый учебник математики ворчал:
— Меня открывают только перед контрольной. И то вздыхают.
Вдруг на стол прыгнула новая книга сказок. Она была яркой и блестящей.
— Ребята, а давайте вместе! — предложила она. — Я расскажу историю, вы её раскрасите, а потом посчитаем, сколько там было драконов!
Все книги замолчали, а потом засмеялись. Оказалось, что вместе они могут создать самое лучшее приключение!
Шаг 3. Запись в тетрадь
Перепишите этот рассказ или придумайте свой похожий в «Рабочую тетрадь». Не забудьте написать название и отступы для новых абзацев. Можно добавить смешные иллюстрации.
Пример рассказа:
«Ночной спор в библиотеке»
Когда часы пробили двенадцать, в библиотеке стало тихо-тихо. Но вдруг полка с детскими книгами зашумела. Толстая энциклопедия по химии зевнула и сказала:
— Опять меня никто не взял! А я такая интересная!
Тоненькая книжка-раскраска хихикнула:
— Зато меня любят! Со мной весело рисовать.
А старый учебник математики ворчал:
— Меня открывают только перед контрольной. И то вздыхают.
Вдруг на стол прыгнула новая книга сказок. Она была яркой и блестящей.
— Ребята, а давайте вместе! — предложила она. — Я расскажу историю, вы её раскрасите, а потом посчитаем, сколько там было драконов!
Все книги замолчали, а потом засмеялись. Оказалось, что вместе они могут создать самое лучшее приключение!
Задание является творческим. В решении представлен готовый вариант рассказа, соответствующий теме «В мире книг» и требованию «весёлый». Ученик может использовать его как шаблон или придумать свою историю.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p97.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p97.2?
Краткий ответ: Пример рассказа: «Ночной спор в библиотеке» Когда часы пробили двенадцать, в библиотеке стало тихо-тихо. Но вдруг полка с детскими книгами зашумела. Толстая энциклопедия по химии зевнула и сказала: — Опять меня никто не взял! А я такая интересная! Тоненькая книжка-раскраска хихикнула: — Зато меня любят! Со мной весело рисовать. А старый учебник математики ворчал: — Меня открывают только перед контрольной. И то вздыхают. Вдруг на стол прыгнула новая книга сказок. Она была яркой и блестящей. — Ребята, а давайте вместе! — предложила она. — Я расскажу историю, вы её раскрасите, а потом посчитаем, сколько там было драконов! Все книги замолчали, а потом засмеялись. Оказалось, что вместе они могут создать самое лучшее приключение!.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.