ГДЗ по литературному чтению, 2 класс, Климанова, номер p100.3: В мире книг
Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Вера Лапина, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Выбрать интонацию для чтения названия стихотворения (с восхищением, с усмешкой или с грустью) и объяснить, что подсказывает правильный выбор.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Шаг 1. Анализ задания и выбор интонации
В задании предлагается выбрать одну из трёх интонаций для чтения названия стихотворения: с восхищением , с усмешкой или с грустью . Поскольку в условии не указано конкретное название стихотворения, мы должны опираться на общую тему раздела «В мире книг» и типичные произведения этого возраста (например, стихи о любви к чтению, книгах как друзьям).
Чаще всего в разделе «В мире книг» представлены произведения, воспевающие ценность книги, радость от встречи с новыми историями. Поэтому наиболее вероятной и логичной интонацией является восхищение .
Шаг 2. Обоснование выбора (что подсказывает правильный выбор)
Правильный выбор интонации подсказывают следующие признаки:
- Тема раздела: Название раздела «В мире книг» звучит торжественно и приглашает в удивительное путешествие. Это настраивает читателя на позитивный, возвышенный лад.
- Содержание стихотворений: Если название содержит слова вроде «Книга», «Друг», «Чудо», «Мир», то автор обычно выражает благодарность или удивление перед возможностями книги.
- Эмоциональная окраска: Грусть или усмешка были бы уместны, если бы стихотворение было о потере книги или высмеивало тех, кто не читает. Но в начальной школе акцент делается на привитии любви к чтению, поэтому тон чаще всего добрый и восторженный.
Шаг 3. Пример применения правила
Предположим, название стихотворения — «Книга — лучший друг».
Если читать его с усмешкой , это будет звучать так, будто друг ненадёжный или ситуация смешная.
Если читать с грустью , создастся впечатление, что друга больше нет или он далёк.
Если читать с восхищением , голос становится звонким, радостным, подчёркивающим важность и ценность книги. Именно этот вариант соответствует цели раздела — показать красоту мира литературы.
Выбор интонации зависит от конкретного названия стихотворения, но в рамках темы «В мире книг» чаще всего подходит чтение с восхищением. Что подсказывает выбор
а) Тема раздела призвана вызвать интерес и любовь к чтению.
б) Позитивная эмоциональная окраска большинства детских стихов о книгах.
в) Слова-маркеры в названии (если они есть), указывающие на чудо, дружбу, радость.
Так как в условии не дано конкретное название стихотворения, решение построено на анализе общей темы раздела «В мире книг» во 2 классе. Обычно такие задания предполагают осознание того, что книга — это источник радости и знаний, поэтому интонация должна быть соответствующей (восхищённой). Усмешка или грусть возможны только в специфических юмористических или печальных текстах, которые менее характерны для вводных уроков по теме.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p100.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p100.3?
Краткий ответ: Выбор интонации зависит от конкретного названия стихотворения, но в рамках темы «В мире книг» чаще всего подходит чтение с восхищением. Что подсказывает выбор: 1) Тема раздела призвана вызвать интерес и любовь к чтению. 2) Позитивная эмоциональная окраска большинства детских стихов о книгах. 3) Слова-маркеры в названии (если они есть), указывающие на чудо, дружбу, радость.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.