ГДЗ по литературному чтению, 3 класс, Климанова, номер p130.4: В мире книг
Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Татьяна Белова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Рассказать о моментах переживания за героя; найти эпизоды, характеризующие его смелость, самоуверенность, растерянность, обидчивость и самолюбие.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания необходимо обратиться к тексту произведения, изучаемого в разделе «В мире книг» (чаще всего это рассказы В. Драгунского из цикла о Дениске Кораблёве или подобные юмористические истории). Мы разберём характер героя через конкретные эпизоды.
Шаг 1. Моменты переживания за героя
Переживание возникает там, где герой попадает в затруднительное положение, из которого не сразу видит выход. Например, когда он случайно ломает чужую вещь или оказывается в ситуации, требующей честного признания, но боится наказания. Читатель чувствует напряжение вместе с героем, потому что последствия его поступка могут быть серьёзными для него самого.
Шаг 2. Характеристика смелости и самоуверенности
Смелость: Герой проявляет смелость, когда берётся выполнить трудную задачу, которую другие боятся сделать, или когда признаёт свою ошибку перед взрослыми, несмотря на страх. Это поступок, идущий вопреки собственному желанию спрятаться.
Самоуверенность: Проявляется в начале истории, когда герой говорит: «Я смогу», «Это легко», не имея реального опыта. Он переоценивает свои силы, уверенный в своей исключительности, что часто приводит к комичным или неприятным ситуациям.
Шаг 3. Растерянность, обидчивость и самолюбие
Растерянность: Наступает в момент кризиса сюжета. Герой не знает, что делать дальше: убежать, соврать или сказать правду? Его действия становятся хаотичными, мысли путаются.
Обидчивость: Герой остро реагирует на замечания друзей или взрослых. Если его не похвалили или указали на ошибку, он может надуться, отойти в сторону, перестать общаться, считая, что с ним поступили несправедливо.
Самолюбие: Желание выглядеть лучше других. Герой может скрывать неудачи, чтобы сохранить лицо, или стараться сделать что-то напоказ, даже если ему это тяжело. Самолюбие толкает его на ложь или хвастовство, чтобы окружающие думали о нём хорошо.
Проверка: Убедитесь, что вы можете найти в тексте хотя бы одно предложение или диалог, подтверждающий каждый из перечисленных черт характера. Это поможет глубже понять мотивацию поступков героя.
Переживание: моменты, когда герой боится последствий своего проступка.
Смелость: признание ошибки или выполнение опасной задачи.
Самоуверенность: фраза «я справлюсь» без подготовки.
Растерянность: непонимание, как выйти из сложной ситуации.
Обидчивость: реакция на критику (надулся, ушёл).
Самолюбие: желание скрыть неудачу ради хорошего мнения.
Задание аналитическое. Так как конкретный текст не указан в условии, решение построено на типичных чертах героев детских рассказов (например, Дениска Кораблёв), которые соответствуют заявленным качествам. Ученик должен применить этот план к конкретному произведению из учебника.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p130.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p130.4?
Краткий ответ: Переживание: моменты, когда герой боится последствий своего проступка. Смелость: признание ошибки или выполнение опасной задачи. Самоуверенность: фраза «я справлюсь» без подготовки. Растерянность: непонимание, как выйти из сложной ситуации. Обидчивость: реакция на критику (надулся, ушёл). Самолюбие: желание скрыть неудачу ради хорошего мнения.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.