ГДЗ по литературному чтению, 3 класс, Климанова, номер p136.3: В мире книг
Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Роман Жуков, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Предложить варианты разделения книг на группы.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Шаг 1. Анализ задания и выбор критериев
В задании предлагается самостоятельно найти способы, по которым можно разделить все книги на группы. Это творческое задание, поэтому правильных ответов может быть несколько. Главное — чтобы признак деления был понятным и единым для всей группы.
Мы можем рассмотреть книги с разных сторон: как предметы (по внешнему виду), как источник информации (по содержанию) или как объекты использования (для кого они предназначены).
Шаг 2. Вариант деления по внешним признакам
Первый способ — посмотреть на книгу как на предмет. Здесь мы можем выделить следующие группы:
- По формату: большие книги (альбомы, энциклопедии) и маленькие книги (карманные словари, сказки в мягкой обложке).
- По наличию иллюстраций: книги с картинками и книги без картинок (только текст).
- По переплёту: книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте.
Шаг 3. Вариант деления по содержанию и назначению
Второй способ — заглянуть внутрь книги и понять, о чём она и кому она нужна.
- По жанру: художественные произведения (сказки, рассказы, стихи) и научно-познавательные книги (об природе, космосе, истории).
- По целевой аудитории: книги для детей и книги для взрослых.
- По назначению: книги для чтения ради удовольствия и справочные книги (словари, атласы), которые используют для поиска конкретной информации.
а) По внешнему виду: большие/маленькие, с картинками/без картинок, твёрдый/мягкий переплёт.
б) По содержанию: художественные (сказки, стихи) и познавательные (о природе, науке).
в) По назначению: для чтения развлекательного характера и справочные (словари, энциклопедии).
Задание развивает классификационное мышление. Ученик должен сам предложить основания для деления. Важно подчеркнуть, что один и тот же набор книг можно разделить разными способами.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p136.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p136.3?
Краткий ответ: а) По внешнему виду: большие/маленькие, с картинками/без картинок, твёрдый/мягкий переплёт. б) По содержанию: художественные (сказки, стихи) и познавательные (о природе, науке). в) По назначению: для чтения развлекательного характера и справочные (словари, энциклопедии).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.