ГДЗ по литературному чтению, 3 класс, Климанова, номер p140.3: В мире книг

Чтобы описать события, нужно вспомнить сюжетную цепочку:

• Заяц сидел под грибом и прятался от дождя.
• К нему стали проситься другие звери: сначала муравей, потом бабочка, затем мышка, лягушка и воробей.
• Зайцу было тесно, но он не отказывал слабым и беззащитным существам.
• Когда все звери собрались под грибом, гриб стал расти и увеличиваться в размерах, чтобы всем хватило места.
• Дождь закончился, и звери поблагодарили зайца за гостеприимство и доброту.

Смысл последнего предложения: Обычно оно звучит как «Вот какой храбрый Заяц!» или указывает на то, что заяц совершил настоящий подвиг. Смысл в том, что истинное мужество проявляется не только в бою с врагом, но и в способности преодолеть свой страх ради помощи другим.

Изменился ли Заяц? Да, внутренне он изменился. Сначала он был пугливым и хотел спрятаться один. Но когда ему пришлось защищать слабых (муравья, бабочку), он забыл о собственном страхе. Он стал ответственным и смелым , потому что взял на себя роль защитника.

Стал ли он храбрецом? Формально он остался тем же зайцем, но его поступок сделал его героем. Храбрость здесь — это не отсутствие страха, а действие вопреки страху ради благого дела.

Почему автор называет его храбрым? Автор использует слово «храбрый» в переносном смысле. Для маленького зайца пустить к себе чужаков, особенно тех, кого он мог бы испугаться (например, если бы они были крупнее), или просто пожертвовать своим комфортом и безопасностью ради других — это смелый шаг. Он рискнул своей привычной жизнью ради друзей.

Художественный приём: Здесь используется ирония или антитеза (противопоставление). Заяц традиционно считается трусливым животным. Называя его «храбрым», автор противопоставляет стереотип (заяц = трус) реальному поступку (заяц = спаситель). Также можно отметить элемент олицетворения , так как животные ведут себя как люди (разговаривают, договариваются).