ГДЗ по литературному чтению, 3 класс, Климанова, номер p140.2: В мире книг
Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Ольга Кузнецова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитай выразительно слова Зайца-хвастуна. Подумай, придавали ли ему силы эти слова и почему над ним смеялись другие зайцы.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Шаг 1. Анализ ситуации и слов Зайца-хвастуна
В рассказе «Заяц-хвастун» главный герой произносит слова, которые не соответствуют действительности. Он хвастается тем, чего на самом деле не делал или не мог сделать (например, что он сильнее всех, быстрее всех или храбрее всех).
Эти слова были направлены на то, чтобы вызвать восхищение у других зайцев. Однако в мире книг и в реальной жизни ложь и преувеличение не придают человеку (или зверю) настоящей силы. Сила — это реальные поступки, а не громкие заявления.
Шаг 2. Почему над ним смеялись другие зайцы?
Другие зайцы понимали, что Заяц говорит неправду. Они видели его маленькие размеры и обычное поведение, поэтому его грандиозные заявления выглядели смешно и нелепо.
Смех был реакцией на несоответствие между словами и реальностью. Хвастовство часто вызывает насмешку, потому что окружающие чувствуют фальшь и отсутствие скромности.
Шаг 3. Вывод о выразительном чтении
При выразительном чтении слов Зайца нужно использовать гордый, уверенный, но немного комичный тон. Голос должен звучать так, будто персонаж очень доволен собой, хотя слушатель понимает, что всё наоборот.
Интонация должна подчеркивать абсурдность его заявлений, чтобы читатель почувствовал юмор ситуации.
а) Слова не придавали ему настоящей силы, так как они были ложными.
б) Над ним смеялись, потому что его хвастовство было очевидной неправдой и выглядело смешно.
Вопрос относится к литературному анализу характера персонажа. Важно подчеркнуть разницу между внешним проявлением (словами) и внутренним качеством (реальной силой). Смех окружающих — это социальная реакция на нарушение нормы правдивости.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p140.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p140.2?
Краткий ответ: а) Слова не придавали ему настоящей силы, так как они были ложными. б) Над ним смеялись, потому что его хвастовство было очевидной неправдой и выглядело смешно.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.