ГДЗ по литературному чтению, 3 класс, Климанова, номер p9.1: Народные промыслы
Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Дмитрий Орлов, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Найти в энциклопедии или интернете статьи о палехской росписи, хохломе и дымковской игрушке.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Поиск информации о народных промыслах
Для выполнения задания нам нужно найти и изучить информацию о трёх известных русских народных промыслах: палехской росписи, хохломе и дымковской игрушке. Мы можем использовать энциклопедии или интернет-ресурсы.
Шаг 1. Палехская роспись
Что это? Палехская миниатюрная лаковая живопись — один из самых известных видов русского народного искусства. Она возникла в посёлке Палех Ивановской области.
Особенности:
- Художники используют натуральные краски (яичную темперу) и золотят фон сусальным золотом.
- Сюжеты часто берутся из сказок, былин, песен и религиозных тем.
- Фигуры людей и животных очень изящные, вытянутые, с тонкими чертами лица.
- Работа выполняется на чёрном фоне, что создаёт эффект мерцания золота.
Шаг 2. Хохлома
Что это? Хохлома — это традиционная русская народная роспись по дереву. Название происходит от села Хохлома Нижегородской области, где продавали такую посуду.
Особенности:
- Основные цвета: красный, чёрный и золотистый (который получают не краской, а покрытием дерева алюминиевым порошком и лаком).
- Роспись наносится на деревянную посуду: ложки, миски, туески, разделочные доски.
- Узоры растительные: ягоды, цветы, листья, завитки. Часто встречается узор «травка» или «кудрино».
- Изделия яркие, праздничные и долговечные.
Шаг 3. Дымковская игрушка
Что это? Дымковская игрушка — это глиняная расписная игрушка, родом из слободы Дымково города Вятка (ныне Киров).
Особенности:
- Игрушки лепят из глины вручную, затем обжигают и белят мелом.
- Расписывают яркими геометрическими узорами: кругами, полосками, клеточками, волнистыми линиями.
- Традиционные сюжеты: барыни, кавалеры, всадники, медведи, олени, индюки, кони.
- Цветовая гамма очень разнообразна: белый фон с красными, синими, зелёными, жёлтыми элементами.
Вывод
Мы нашли информацию о трёх промыслах. Каждый из них уникален своими материалами, техниками и узорами, но все они являются важной частью культуры России.
а) Палехская роспись: миниатюра на чёрном фоне с золотом, сюжеты из сказок.
б) Хохлома: роспись по дереву красным, чёрным и золотым цветами, растительные узоры.
в) Дымковская игрушка: белая глиняная игрушка с яркими геометрическими узорами.
Задание творческое/поисковое. Решение представляет собой структурированный конспект найденной информации по каждому промыслу, соответствующий уровню 3 класса.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p9.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p9.1?
Краткий ответ: а) Палехская роспись: миниатюра на чёрном фоне с золотом, сюжеты из сказок. б) Хохлома: роспись по дереву красным, чёрным и золотым цветами, растительные узоры. в) Дымковская игрушка: белая глиняная игрушка с яркими геометрическими узорами.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Народные промыслы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.