ГДЗ по литературному чтению, 3 класс, Климанова, номер p48.5: Поговорим о самом главном
Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Вера Лапина, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Составь вместе с друзьями план беседы «Моя Родина». Определи, какие произведения можно обсудить.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания по теме «Поговорим о самом главном» нам нужно составить план беседы на тему «Моя Родина». Это творческое задание, которое помогает систематизировать знания о литературе и развивать навыки общения.
Шаг 1. Определение цели беседы
Цель нашей беседы — рассказать друзьям о том, что такое Родина для каждого из нас, и обсудить произведения, которые раскрывают эту тему. Мы будем опираться на прочитанные ранее рассказы, стихи и сказки авторов, которых изучали в курсе литературного чтения за 3 класс.
Шаг 2. Составление плана беседы
План должен быть логичным и последовательным. Вот примерный вариант плана:
- Вступление. Что мы понимаем под словом «Родина»? (Малая родина, природа, семья, традиции).
- Основная часть. Обсуждение произведений о Родине.
- Стихотворения русских поэтов о природе и любви к краю.
- Рассказы писателей о детстве, доме и родных местах.
- Народные пословицы и поговорки о Родине.
- Заключение. Почему важно любить свою Родину? Выводы участников беседы.
Шаг 3. Подбор произведений для обсуждения
На основе программы 3 класса можно предложить следующие произведения:
| Автор | Произведение | Тема для обсуждения |
|---|---|---|
| И. С. Никитин | «Русь» | Красота русской природы, чувство гордости за страну. |
| С. А. Есенин | «Берёза», «Гой ты, Русь моя!» | Любовь к родному краю, образ берёзы как символа России. |
| А. П. Чехов | «Ванька» | Тоска по дому, воспоминания о деревне и дедушке. |
| Л. Н. Толстой | «Кавказский пленник» (фрагменты) | Дом, семья, желание вернуться на родину. |
| Народное творчество | Пословицы о Родине | «Нет в мире краше Родины нашей», «Человек без Родины — соловей без песни». |
Шаг 4. Проверка и подготовка к беседе
Убедись, что ты помнишь содержание выбранных произведений. Подготовь цитаты или короткие пересказы, чтобы аргументировать своё мнение во время беседы с друзьями. План готов!
План беседы
а) Вступление: понятие «Родина».
б) Основная часть: обсуждение стихов (Есенин, Никитин), рассказов (Чехов, Толстой) и пословиц.
в) Заключение: важность любви к Родине.
Задание является творческим и не имеет единственно верного ответа. Предложен типовой план и список произведений, соответствующих программе 3 класса по предмету «Литературное чтение».
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p48.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p48.5?
Краткий ответ: План беседы: 1. Вступление: понятие «Родина». 2. Основная часть: обсуждение стихов (Есенин, Никитин), рассказов (Чехов, Толстой) и пословиц. 3. Заключение: важность любви к Родине.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Поговорим о самом главном.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.