4 класс В мире книг

ГДЗ по литературному чтению, 4 класс, Климанова, номер p22.4: В мире книг

Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.

Юлия Громова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Найти в тексте урок, который извлёк Дениска из произошедшего, и прочитать его.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Поиск «морали» в рассказе В. Драгунского «Что любит Мишка»

Шаг 1. Анализ ситуации и поведения героев

Вспомним сюжет рассказа Виктора Драгунского «Что любит Мишка». Дениска и его друг Мишка решили устроить праздник для младших братьев и сестёр. Они придумали игру «в театр», где сами были актёрами, а малыши — зрителями.

Однако во время представления что-то пошло не так: дети испугались или заскучали, а старшие ребята (Дениска и Мишка) начали вести себя слишком навязчиво, заставляя малышей смотреть то, что им не интересно. Вместо радости получился скандал и слёзы.

Шаг 2. Поиск вывода (урока), который извлёк Дениска

После неудачного «представления» Дениска задумывается о том, почему всё сорвалось. Он понимает, что нельзя навязывать другим людям свои интересы, если они этого не хотят. Важно учитывать желания и чувства окружающих, особенно тех, кто слабее или младше.

Ключевой момент текста — это осознание Дениской ошибки: он хотел сделать добро (развлечь детей), но сделал это неправильно, не спросив их мнения и не подумав об их интересах.

Шаг 3. Формулировка урока и цитата

Урок, который извлёк Дениска, можно сформулировать так: «Нельзя делать другому то, что тебе самому не нравится, и нельзя навязывать своё общество, если человек хочет быть один или заниматься своим делом» .

В тексте нет одной прямой фразы «Я понял, что...», как в баснях Крылова, но смысл вытекает из финала и размышлений героя. Часто в школьной практике под «уроком» понимают главную мысль произведения. Для этого рассказа главная мысль звучит примерно так:

«Хотеть сделать кому-то приятное — это хорошо, но нужно уметь чувствовать грань между заботой и навязчивостью. Истинная дружба и любовь предполагают уважение к чужому выбору.»

Если же искать конкретную реплику Дениски, которая отражает его разочарование и понимание ситуации, то она связана с тем, что «не всякое желание помочь приносит пользу» . В некоторых изданиях учебников акцент делается на фразе, что «любовь должна быть умной» или «надо уметь понимать других» .

Ответ

Урок, который извлёк Дениска: нельзя навязывать своё внимание и развлечения другим людям, если они этого не хотят. Нужно уважать чужие желания и чувства.

Рассказ В. Драгунского «Что любит Мишка» входит в раздел «В мире книг». Главная проблема произведения — конфликт между желанием старших позабавить младших и нежеланием самих младших участвовать в этом. Дениска осознаёт свою ошибку в навязчивости.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p22.4 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p22.4?

Краткий ответ: Урок, который извлёк Дениска: нельзя навязывать своё внимание и развлечения другим людям, если они этого не хотят. Нужно уважать чужие желания и чувства.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Юлия Громова, методист Шпаргача Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.