ГДЗ по литературному чтению, 4 класс, Климанова, номер p22.10: В мире книг
Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Никита Ершов, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Решить, можно ли превратить рассказ в пьесу. Вспомнить определение пьесы как художественного произведения для постановки на сцене (текст делится на слова автора, диалоги/монологи героев, ремарки).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для того чтобы ответить на вопрос, можно ли превратить рассказ в пьесу, необходимо сравнить структуру этих двух литературных жанров и понять, какие изменения потребуются.
Шаг 1. Определение жанра «пьеса»
Пьеса — это художественное произведение, написанное специально для постановки на сцене. В отличие от рассказа или повести, где события описывает автор, в пьесе действие происходит через слова персонажей.
- Диалоги и монологи: основная часть текста состоит из реплик героев.
- Ремарки: указания автора по поводу действий, мимики, интонации или обстановки (обычно пишутся курсивом или в скобках).
- Отсутствие связного повествования: нет длинных абзацев с описанием природы или мыслей героя «от третьего лица», всё должно быть выражено действием или словом.
Шаг 2. Анализ структуры рассказа
Рассказ — это прозаическое произведение небольшого объёма. Его характерные черты:
- Наличие слова автора , который ведёт повествование.
- Описание внешности героев, их внутреннего мира и чувств напрямую.
- Связный сюжет, где события следуют друг за другом логически.
- Диалоги присутствуют, но они вплетены в текст повествования и не являются единственной формой передачи информации.
Шаг 3. Процесс превращения: что нужно сделать?
Да, рассказ можно превратить в пьесу, но для этого потребуется его переработка (драматизация). Вот основные шаги такой трансформации:
- Выделение диалогов: все прямые речи героев становятся основой пьесы.
- Перевод описаний в ремарки: то, что автор рассказывал словами («Он грустно посмотрел в окно»), превращается в указание актёру ( Грустно смотрит в окно ).
- Удаление лишнего: длинные рассуждения автора, которые нельзя показать игрой или сказать одним предложением, либо сокращаются, либо передаются через внутренний монолог героя.
- Разбивка на действия и картины: вместо глав появляются акты и сцены, соответствующие месту и времени действия.
Шаг 4. Проверка возможности
Если в рассказе есть конфликт между персонажами, яркие эмоции и возможность показать события через действие, то драматизация успешна. Если же рассказ построен исключительно на внутренних размышлениях без внешнего действия, превратить его в классическую пьесу сложнее, но возможно через монологу.
а) Да, рассказ можно превратить в пьесу.
б) Для этого нужно выделить диалоги героев, а описания действий и чувств перевести в ремарки.
в) Пьеса отличается от рассказа тем, что в ней нет связного повествования от автора, только речь персонажей и указания к действию.
В решении использованы определения жанров из курса литературного чтения. Подчеркнуто различие между прозой (рассказ) и драматургией (пьеса). Показано, что процесс превращения требует переработки формы, а не содержания.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p22.10 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p22.10?
Краткий ответ: а) Да, рассказ можно превратить в пьесу. б) Для этого нужно выделить диалоги героев, а описания действий и чувств перевести в ремарки. в) Пьеса отличается от рассказа тем, что в ней нет связного повествования от автора, только речь персонажей и указания к действию.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.