ГДЗ по математике, 1 класс, Моро, номер p85.1: Вычисления вида $\boxed{} + 1$, $\boxed{} - 1$
Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Надежда Фомина, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
По рисунку с зайцем и белкой на числовом отрезке реши примеры: 4-1-1=2 (сколько всего вычли?) и 7+1+1= (сколько всего прибавили?).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Давай разберём эту задачу по шагам, опираясь на рисунок с числовым отрезком. Нам нужно выполнить два действия: сначала вычесть единицы, а потом прибавить их.
Шаг 1. Решение примера на вычитание
Рассмотрим выражение 4-1-1. Представим это на числовом отрезке. Мы начинаем с числа 4.
Сначала делаем первый шаг назад (вычитаем 1): получаем число 3. Затем делаем второй шаг назад (снова вычитаем 1): оказываемся на числе 2.
В условии спрашивается: «сколько всего вычли?». Мы вычли одну единицу и ещё одну единицу. Значит, всего мы вычли 1+1=2 единицы.
Проверка: 4-2=2. Результат совпадает с последовательным вычитанием.
Шаг 2. Решение примера на сложение
Теперь решим выражение 7+1+1. Начинаем с числа 7 на числовом отрезке.
Делаем первый шаг вперёд (прибавляем 1): получаем число 8. Делаем второй шаг вперёд (снова прибавляем 1): оказываемся на числе 9.
Значит, boxed=9.
В условии также спрашивается: «сколько всего прибавили?». Мы прибавили одну единицу и ещё одну единицу. Всего мы прибавили 1+1=2 единицы.
Проверка: 7+2=9. Результат верный.
а) 4-1-1=2; всего вычли 2
б) 7+1+1=9; всего прибавили 2
Задача тренирует навык последовательного изменения числа на 1 и понимание того, что два шага по 1 равны одному шагу на 2.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p85.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p85.1?
Краткий ответ: 1) 4 - 1 - 1 = 2; всего вычли 2 2) 7 + 1 + 1 = 9; всего прибавили 2.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Вычисления вида $\boxed{} + 1$, $\boxed{} - 1$.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.