ГДЗ по математике, 1 класс, Моро, номер p102.7: Проектные задания. Математика вокруг нас
Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Анна Соколова, редактор математических решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Описание правил игры «У кого больше?» с использованием карточек с числами от 1 до 10.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом проектном задании мы не решаем конкретный пример с числами, а описываем правила игры. Чтобы игра была честной и понятной всем участникам, нужно чётко зафиксировать порядок действий.
Шаг 1. Подготовка к игре
Для начала нам понадобится колода карточек. На каждой карточке написано одно число от 1 до 10. Важно, чтобы карточки были одинакового размера и цвета рубашки (обратной стороны), чтобы игроки не могли подглядеть значение заранее. Перед началом игры карточки нужно тщательно перемешать.
Шаг 2. Ход игры
Игроки по очереди берут верхнюю карточку из колоды и показывают её всем. Число на карточке — это очки игрока в данном раунде. Если карточка выпала, она не возвращается в колоду сразу, а остаётся у игрока или кладётся в общую стопку «сыгранных» (в зависимости от договорённости). Игра продолжается, пока не закончатся все карточки или пока один из игроков не наберёт определённое количество очков (например, первым дойдёт до 50).
Шаг 3. Определение победителя
Победителем становится тот игрок, у которого сумма всех выпавших чисел больше. Например, если у первого игрока выпали карточки с числами 8, 3 и 10, то его результат: 8+3+10=21 Если у второго игрока выпали 9, 7 и 2, то его результат: 9+7+2=18 Так как 21>18, побеждает первый игрок.
а) Подготовить карточки с числами от 1 до 10.
б) Игроки по очереди тянут карточки, складывая выпавшие числа.
в) Побеждает тот, у кого сумма чисел больше.
Задание является проектным/описательным. В решении даны четкие этапы организации игры, которые можно использовать как шаблон для ответа.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p102.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p102.7?
Краткий ответ: а) Подготовить карточки с числами от 1 до 10. б) Игроки по очереди тянут карточки, складывая выпавшие числа. в) Побеждает тот, у кого сумма чисел больше.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Проектные задания. Математика вокруг нас.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.