ГДЗ по математике, 1 класс, Моро, номер p36.6: Вычитание вида $8 - \square$, $9 - \square$
Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Екатерина Новикова, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
В двух корзинах грибов было поровну. Из первой взяли 7 грибов, из второй — 5. В какой корзине осталось больше грибов и на сколько? Объясни почему.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение задачи
Шаг 1. Анализ условия и план решения
В условии сказано, что в двух корзинах грибов было поровну . Это значит, что начальное количество грибов в первой и второй корзине одинаковое. Нам не нужно знать точное число, чтобы сравнить остатки.
План действий:
- Сравнить, сколько грибов забрали из каждой корзины.
- Определить, где осталось больше грибов (там, где забрали меньше).
- Вычислить разницу между количеством забранных грибов, так как она равна разнице остатков.
Шаг 2. Сравнение и вычисление
Из первой корзины взяли 7 грибов, а из второй — 5 грибов.
Сравним эти числа: 7>5. Значит, из первой корзины забрали больше , чем из второй.
Если начальное количество было одинаковым, то там, где забрали меньше, останется больше. Следовательно, во второй корзине осталось больше грибов.
Чтобы узнать, на сколько больше, найдём разность между количеством забранных грибов:
7-5=2Таким образом, во второй корзине осталось на 2 гриба больше, чем в первой.
Шаг 3. Проверка логикой и примером
Давайте проверим это утверждение, подставив любое удобное число. Пусть изначально в каждой корзине было по 9 грибов (так как тема урока про вычитание вида 9-).
- Первая корзина: было 9, взяли 7. Осталось: 9-7=2 гриба.
- Вторая корзина: было 9, взяли 5. Осталось: 9-5=4 гриба.
Сравним остатки: 4>2. Во второй корзине действительно осталось больше.
Найдём разницу остатков: 4-2=2. Это совпадает с нашей предыдущей выкладкой (7-5=2).
Объяснение почему: Так как исходное количество грибов было равным, разница в остатках полностью зависит от того, кто сколько забрал. Кто забрал меньше, у того осталось больше ровно на ту же величину, на которую он забрал меньше другого.
Во второй корзине осталось больше грибов.
На 2 гриба больше.
Задача решается без знания начального количества, используя свойство равенства уменьшаемых. Если a=b, то (a-x)<(b-y) при x>y. Разница остатков равна разнице вычитаемых.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p36.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p36.6?
Краткий ответ: Во второй корзине осталось больше грибов. На 2 гриба больше.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Вычитание вида $8 - \square$, $9 - \square$.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.