ГДЗ по математике, 1 класс, Петерсон, номер p58.2: Урок 29. Задачи на сравнение
Математика: 1-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание — Петерсон Л.Г.
Сергей Мишин, методист по математике Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Сравни задачи и сделай вывод, чем они похожи и различаются.
а) На первой грядке 9 огурцов, на второй — на 4 меньше. Сколько огурцов на второй?
б) На первой грядке 9 огурцов, это на 4 больше, чем на второй. Сколько огурцов на второй?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Давайте внимательно разберём обе задачи. В каждой из них есть две грядки с огурцами. Нам нужно найти количество огурцов на второй грядке, зная количество на первой и разницу между ними.
Шаг 1. Решение задачи а)
В условии сказано: «На первой грядке 9 огурцов, на второй — на 4 меньше ».
Слово «меньше» подсказывает нам, что чтобы узнать количество огурцов на второй грядке, нужно от количества на первой грядке вычесть разницу.
9-4=5Ответ: на второй грядке 5 огурцов.
Шаг 2. Решение задачи б)
В условии сказано: «На первой грядке 9 огурцов, это на 4 больше , чем на второй».
Здесь важно понять, где огурцов больше. Первая фраза говорит, что на первой грядке 9 штук. Вторая часть фразы уточняет: эти 9 штук — это больше, чем на второй. Значит, на второй грядке огурцов меньше. Чтобы найти меньшее число, нужно от большего числа (которое мы знаем) вычесть разницу.
9-4=5Ответ: на второй грядке 5 огурцов.
Шаг 3. Сравнение задач и вывод
Давайте сравним условия:
- Похожи: В обеих задачах известно количество огурцов на первой грядке (9 шт.) и разница в количестве огурцов между грядками (4 шт.). Искомое неизвестное — количество огурцов на второй грядке.
- Различаются формулировкой: В задаче а) прямо сказано, что на второй грядке огурцов меньше . В задаче б) сказано, что на первой грядке огурцов больше , чем на второй.
Вывод: Несмотря на разные слова («меньше» и «больше»), логика решения одинакова. В обоих случаях мы ищем меньшее число, поэтому выполняем одно и то же действие — вычитание. Числовой ответ в обеих задачах совпадает.
а) 5 огурцов
б) 5 огурцов Вывод: задачи решаются одинаково действием вычитания, так как в обоих случаях нужно найти меньшее число.
Задачи направлены на понимание того, что фраза 'А на N больше, чем Б' равносильна фразе 'Б на N меньше, чем А'. Ученик должен увидеть, что искомое число (на второй грядке) является меньшим в обоих случаях, следовательно, применяется операция вычитания.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p58.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 1-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание», Петерсон Л.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p58.2?
Краткий ответ: а) 5 огурцов б) 5 огурцов Вывод: задачи решаются одинаково действием вычитания, так как в обоих случаях нужно найти меньшее число.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 1-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание», Петерсон Л.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Урок 29. Задачи на сравнение.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.