ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p16.3: Метр
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Надежда Фомина, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
К шлангу длиной 5 м присоединили с одной стороны шланг длиной 3 м, а с другой — шланг длиной 2 м. Какой длины стал шланг?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этой задаче нам нужно найти общую длину шланга после того, как к нему присоединили дополнительные части. Мы будем складывать длины всех отрезков.
Шаг 1. Анализ условия
Изначальная длина шланга составляет 5 м. С одной стороны к нему добавили кусок длиной 3 м, а с другой стороны — кусок длиной 2 м. Чтобы узнать итоговую длину, нужно сложить все три значения.
Шаг 2. Вычисление
Составим выражение для нахождения общей длины:
5+3+2=10Выполним вычисления по действиям:
- Сначала прибавим первый дополнительный шланг: 5+3=8 (м).
- Затем прибавим второй дополнительный шланг: 8+2=10 (м).
Таким образом, общая длина шланга стала 10 м.
Шаг 3. Проверка и ответ
Проверим результат обратным действием или другим порядком сложения. Если из итоговой длины 10 м вычесть присоединённые части (3 м и 2 м), то должна остаться исходная длина:
10-3-2=5Получили 5 м, что совпадает с условием задачи. Значит, решение верно.
Ответ: шланг стал длиной 10 м.
10 м
Задача на сложение натуральных чисел в пределах 10-20. Важно показать ученикам последовательность действий и возможность проверки через вычитание.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p16.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p16.3?
Краткий ответ: 10 м.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Метр.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.