ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p24.8: Проверим себя и оценим свои достижения
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Юлия Громова, редактор математических решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Какое число вычли из 94, если получили 4? Варианты ответов: 98, 90, 4.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этой задаче нужно найти неизвестное вычитаемое. Мы знаем уменьшаемое (94) и разность (4), но не знаем, какое число вычли.
Шаг 1. Составим уравнение или вспомним правило
Если из числа a вычесть число b, то получится разность c. В нашем случае:
94-x=4Чтобы найти вычитаемое x, нужно из уменьшаемого вычесть разность:
x=94-4Шаг 2. Выполним вычисление
Вычтем 4 из 94:
94-4=90Таким образом, вычтенным числом является 90.
Шаг 3. Проверка вариантов ответа
Давайте проверим предложенные варианты, подставив их в исходное действие:
- Вариант 98: 94-98. Это невозможно сделать в рамках натуральных чисел (получится отрицательное число), к тому же результат точно не будет равен 4.
- Вариант 90: 94-90=4. Результат совпадает с условием задачи.
- Вариант 4: 94-4=90. Результат не равен 4, это значение разности, а не вычитаемого.
Правильный ответ — 90 .
90
Задача на нахождение неизвестного компонента действия вычитания. Ученик должен понимать связь между уменьшаемым, вычитаемым и разностью.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p24.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p24.8?
Краткий ответ: 90.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Проверим себя и оценим свои достижения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.