ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p35.4: Длина ломаной
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Татьяна Белова, редактор математических решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Составь задачи по кратким записям и реши их.
а) Было — ? шт., Съели — 6 шт., Осталось — 8 шт.
б) Было — 11 кг, Съели — ? кг, Осталось — 8 кг.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно составить текстовые задачи по данным кратким записям и решить их. Краткая запись помогает увидеть структуру задачи: что было известно изначально, что произошло (изменение) и что стало в итоге.
Шаг 1. Решение первой задачи
Рассмотрим первую краткую запись:
- Было — ? шт.
- Съели — 6 шт.
- Осталось — 8 шт.
Составление задачи:
На тарелке лежали конфеты. Дети съели 6 конфет, после чего осталось 8 конфет. Сколько конфет было на тарелке сначала?
Решение:
Чтобы найти, сколько было всего, нужно к количеству оставшихся предметов прибавить количество съеденных. Это задача на нахождение уменьшаемого.
8+6=14(шт.)Ответ: Было 14 штук.
Шаг 2. Решение второй задачи
Рассмотрим вторую краткую запись:
- Было — 11 кг.
- Съели — ? кг.
- Осталось — 8 кг.
Составление задачи:
У Маши было 11 кг яблок. Часть яблок она съела, и у неё осталось 8 кг. Сколько килограммов яблок Маша съела?
Решение:
Чтобы найти, сколько съели (вычитаемое), нужно из начального количества вычесть то, что осталось.
11-8=3(кг)Ответ: Съели 3 кг.
Шаг 3. Проверка ответов
Проверим правильность решений, подставив найденные числа обратно в условие задач.
1) Если было 14 конфет и съели 6, то должно остаться: 14-6=8. Совпадает с условием «Осталось — 8 шт.».
2) Если было 11 кг и съели 3 кг, то должно остаться: 11-3=8. Совпадает с условием «Осталось — 8 кг».
Обе задачи решены верно.
а) Было 14 шт.
б) Съели 3 кг.
Задачи базового уровня для 2 класса. Важно научить учеников видеть связь между компонентами действий (уменьшаемое, вычитаемое, разность) через жизненные ситуации ('съели', 'осталось'). Первая задача требует сложения (нахождение целого по частям), вторая — вычитания (нахождение части от целого).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p35.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p35.4?
Краткий ответ: 1) Было 14 шт. 2) Съели 3 кг.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Длина ломаной.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.