ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p46.4: Свойства сложения
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Роман Жуков, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Дорога из школы в парк и обратно заняла 20 мин, время пребывания в парке — 40 мин. Сколько всего времени ушло на экскурсию? Составь и реши обратную задачу для проверки.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для решения этой задачи нужно сложить все отрезки времени, которые ученики потратили на экскурсию. Мы знаем время в пути туда и обратно, а также время отдыха в парке.
Шаг 1. Анализ данных прямой задачи
Дано:
- Время дороги (туда и обратно): 20 мин;
- Время пребывания в парке: 40 мин.
Нужно найти общее время экскурсии.
Шаг 2. Решение прямой задачи
Чтобы узнать, сколько всего времени ушло на экскурсию, сложим время дороги и время отдыха:
20+40=60(мин)Ответ: на экскурсию ушло 60 минут.
Шаг 3. Составление обратной задачи
Обратная задача проверяет наше решение. В ней мы будем знать общее время и одну из частей, а искать другую часть.
Условие обратной задачи:
На экскурсию ушло всего 60 минут. Из них 20 минут заняла дорога из школы в парк и обратно. Сколько времени дети находились в парке?
Шаг 4. Решение обратной задачи и проверка
Чтобы найти время пребывания в парке, вычтем из общего времени время дороги:
60-20=40(мин)Мы получили 40 минут. Это совпадает с исходным условием прямой задачи (время пребывания в парке). Значит, задача решена верно.
Прямая задача: 20+40=60 мин.
Обратная задача: 60-20=40 мин.
Задача простая, требует сложения двух чисел. Обратная задача строится по правилу: известное целое минус известная часть равна неизвестной части.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p46.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p46.4?
Краткий ответ: Прямая задача: 20 + 40 = 60 мин. Обратная задача: 60 - 20 = 40 мин.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Свойства сложения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.