ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p54.8: Что узнали. чему научились
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Павел Лебедев, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Записать выражения и найти их значения
а) к числу 8 прибавить разность чисел 12 и 7
б) из числа 16 вычесть сумму чисел 3 и 6.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно составить математические выражения по текстовому описанию и вычислить их значения. Важно правильно определить порядок действий: сначала выполняем действия в скобках (разность или сумму), а затем прибавляем или вычитаем полученный результат.
Шаг 1. Решение пункта 1
Условие гласит: «к числу 8 прибавить разность чисел 12 и 7».
Сначала найдем разность чисел 12 и 7. Для этого запишем выражение с использованием скобок, чтобы подчеркнуть приоритет этого действия:
12-7=5Теперь к числу 8 нужно прибавить полученную разность (5):
8+5=13Полное выражение для первого пункта выглядит так:
8+(12-7)=13Шаг 2. Решение пункта 2
Условие гласит: «из числа 16 вычесть сумму чисел 3 и 6».
Сначала найдем сумму чисел 3 и 6. Сумму также берем в скобки, так как она является одним целым числом, которое мы будем вычитать:
3+6=9Теперь из числа 16 нужно вычесть полученную сумму (9):
16-9=7Полное выражение для второго пункта выглядит так:
16-(3+6)=7Шаг 3. Проверка результатов
Проверим первое действие обратным ходом. Если из результата 13 вычесть исходное число 8, должна получиться та самая разность (12-7):
13-8=5 12-7=5Результаты совпадают, значит, первое выражение решено верно.
Проверим второе действие. Если к результату 7 прибавить вычитаемую сумму (3+6), должно получиться исходное уменьшаемое 16:
7+9=16 3+6=9Результаты совпадают, значит, второе выражение решено верно.
а) 8+(12-7)=13
б) 16-(3+6)=7
Задание направлено на отработку навыков составления выражений по тексту и соблюдения порядка действий со скобками. Ключевые моменты: 'разность' означает вычитание, 'сумма' — сложение. Фраза 'прибавить разность' требует взятия разности в скобки перед сложением с первым числом. Аналогично для вычитания суммы.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p54.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p54.8?
Краткий ответ: 1) 8 + (12 - 7) = 13 2) 16 - (3 + 6) = 7.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что узнали. чему научились.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.