ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p102.2: Числа от 1 до 100. Нумерация
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Сергей Мишин, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Определить общее количество двузначных чисел.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Чтобы найти количество двузначных чисел, нужно понять, какие числа относятся к этой группе. Двузначные числа начинаются с 10 и заканчиваются на 99. Мы можем посчитать их двумя способами: через вычитание или через подсчёт по разрядам.
Шаг 1. Определение границ диапазона
Самое маленькое двузначное число — это 10. Самое большое двузначное число — это 99. Все числа между ними (включая границы) являются двузначными.
Шаг 2. Способ вычисления через вычитание
Всего натуральных чисел от 1 до 99 включительно ровно 99. Из них нужно исключить однозначные числа (1,2,...,9). Таких чисел 9 штук.
99-9=90Значит, двузначных чисел 90.
Шаг 3. Проверка способом подсчёта по разрядам
Двузначное число состоит из десятков и единиц.
Цифра десятков может быть любой от 1 до 9 (всего 9 вариантов).
Цифра единиц может быть любой от 0 до 9 (всего 10 вариантов).
По правилу умножения комбинаторики, общее количество таких чисел равно произведению вариантов:
9×10=9090
Задача стандартная для темы нумерации. Ключ не дан, но результат однозначен: всего 90 двузначных чисел.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p102.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p102.2?
Краткий ответ: 90.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Числа от 1 до 100. Нумерация.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.