ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p102.3: Числа от 1 до 100. Нумерация
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Артём Савельев, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравнить любое число с предыдущим и следующим при счёте. Объяснить способ сравнения пар чисел: 29 или 31, 42 или 47.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы учимся сравнивать числа в пределах 100, опираясь на порядок их следования при счёте. Любое натуральное число имеет своего «соседа» слева (предыдущее) и справа (следующее). Число всегда больше предыдущего и меньше следующего.
Шаг 1. Сравнение чисел 29 и 31
Чтобы сравнить эти числа, вспомним последовательность счёта: …,28,29,30,31,32,…
Число 29 стоит раньше числа 31. Между ними есть промежуточное число 30. Значит, 29 меньше 31, а 31 больше 29.
Запись результата: 29<31
Шаг 2. Сравнение чисел 42 и 47
Рассмотрим отрезок натурального ряда от 42 до 47: 42,43,44,45,46,47
При счёте мы называем число 42 первым, а число 47 — шестым. То есть, чтобы дойти от 42 до 47, нужно прибавить 5. Следовательно, 42 находится левее (раньше), чем 47.
Значит, 42 меньше 47.
Запись результата: 42<47
Шаг 3. Общий способ сравнения пар чисел
Способ сравнения двух любых чисел в пределах 100:
- По порядку счёта: какое число называется раньше при счёте, то и меньше; какое позже — то больше.
- По разрядам (для проверки):
- Сравниваем количество десятков. У кого десятков больше, тот и больше (3>2, значит 31>29).
- Если десятков поровну, сравниваем единицы (7>2, значит 47>42).
Таким образом, для пары (29,31): 2 десятка против 3 десятков →29<31. Для пары (42,47): 4 десятка у обоих, но 2 единицы против 7 единиц →42<47.
а) 29<31
б) 42<47
в) Способ: число, которое называется раньше при счёте, меньше. Или: сначала сравниваем десятки, затем единицы.
Решение построено на основе нумерации чисел от 1 до 100 во 2 классе. Использованы два метода: через соседние числа в ряду и через разрядный состав (десятки и единицы), что соответствует программе.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p102.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p102.3?
Краткий ответ: а) 29 < 31 б) 42 < 47 в) Способ: число, которое называется раньше при счёте, меньше. Или: сначала сравниваем десятки, затем единицы.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Числа от 1 до 100. Нумерация.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.