ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p16.7: Что узнали. чему научились
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Дмитрий Орлов, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Вычислите значения выражений: 8+7-6, 4+9-7, 12-7+9, 16-8+9, 6+6-8, 7+7-5.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно вычислить значения шести выражений. Все действия выполняются слева направо, так как в каждом примере только сложение и вычитание.
Шаг 1. Вычисление первых двух выражений
Рассмотрим первое выражение: 8+7-6.
- Сначала выполним сложение: 8+7=15.
- Затем из полученного результата вычтем 6: 15-6=9.
Ответ первого примера: 9.
Теперь второе выражение: 4+9-7.
- Выполняем сложение: 4+9=13.
- Вычитаем 7: 13-7=6.
Ответ второго примера: 6.
Шаг 2. Вычисление следующих двух выражений
Третье выражение: 12-7+9.
- Начинаем с вычитания: 12-7=5.
- К результату прибавляем 9: 5+9=14.
Ответ третьего примера: 14.
Четвёртое выражение: 16-8+9.
- Вычитаем 8 из 16: 16-8=8.
- Прибавляем 9: 8+9=17.
Ответ четвёртого примера: 17.
Шаг 3. Вычисление последних двух выражений
Пятое выражение: 6+6-8.
- Складываем 6 и 6: 6+6=12.
- Вычитаем 8: 12-8=4.
Ответ пятого примера: 4.
Шестое выражение: 7+7-5.
- Складываем 7 и 7: 7+7=14.
- Вычитаем 5: 14-5=9.
Ответ шестого примера: 9.
а) 9
б) 6
в) 14
г) 17
д) 4
е) 9
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p16.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p16.7?
Краткий ответ: 1) 9 2) 6 3) 14 4) 17 5) 4 6) 9.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что узнали. чему научились.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.