2 класс Умножение

ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p25.7: Умножение

Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.

Анна Соколова, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

← p25.6 p26.1 →

Условие

Вычисли: 23+(40-3), (50+9)-30, 69+7+1, 42+8+9, 20+14, 78-58.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В этом задании нам нужно выполнить несколько арифметических действий. Будем решать примеры по порядку, соблюдая правила вычислений: сначала действия в скобках, затем сложение и вычитание слева направо.

Шаг 1. Вычисление выражений со скобками

Рассмотрим первые два примера. В них есть скобки, поэтому сначала выполняем действие внутри них.

23+(40-3):
1. Вычисляем разность в скобках: 40-3=37.
2. Прибавляем результат к первому числу: 23+37=60.
(50+9)-30:
1. Вычисляем сумму в скобках: 50+9=59.
2. Вычитаем из результата тридцать: 59-30=29.

Шаг 2. Вычисление цепочек сложения

Теперь решим примеры с несколькими слагаемыми. Действия выполняем последовательно слева направо.

69+7+1:
1. Сначала прибавим семь к шестидесяти девяти: 69+7=76.
2. Затем прибавим единицу: 76+1=77.
Совет: Можно было бы сначала сложить 7+1=8, а потом 69+8=77. Результат тот же.
42+8+9:
1. Удобно сначала сложить 42 и 8, так как получается круглое число: 42+8=50.
2. Теперь прибавим оставшуюся девятку: 50+9=59.

Шаг 3. Простые случаи сложения и вычитания

Последние два примера решаются straightforwardly (прямо).

20+14:
1. К двадцати прибавляем четырнадцать. Десятки складываем с десятками (20+10=30), единицы остаются (4). Итого: 34.
78-58:
1. Вычитаем десятки из десятков: 70-50=20.
2. Единицы равны (8-8=0).
3. Итого: 20.

Ответ

а) 60

б) 29

в) 77

г) 59

д) 34

е) 20

Задача на отработку навыков устного счета во втором классе. Важно соблюдать порядок действий (скобки раньше всего). Для удобства вычислений можно использовать приемы округления или группировки удобных слагаемых.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p25.7 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p25.7?

Краткий ответ: 1) 60 2) 29 3) 77 4) 59 5) 34 6) 20.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Умножение.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.