ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p26.1: Умножение
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Татьяна Белова, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объясни по записям, как находили результат умножения: 6·4=24 (6+6+6+6=24); 9·3=27 (9+9+9=27); 8·2=16 (8+8=16).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно объяснить связь между умножением и сложением одинаковых слагаемых. Умножение — это удобная запись того, как одно число (первый множитель) складывается само на себя несколько раз (второй множитель показывает количество слагаемых).
Шаг 1. Разбор примера 6·4=24
Здесь первый множитель равен 6, а второй — 4. Это значит, что число 6 нужно взять в качестве слагаемого 4 раза.
Запишем сумму: 6+6+6+6
Выполним сложение по порядку:
- 6+6=12
- 12+6=18
- 18+6=24
Итак, сумма четырёх шестёрок равна 24. Поэтому произведение 6·4 также равно 24.
Шаг 2. Разбор примера 9·3=27
Первый множитель равен 9, второй — 3. Значит, число 9 складываем само с собой 3 раза.
Запишем сумму: 9+9+9
Вычислим результат:
- 9+9=18
- 18+9=27
Сумма трёх девяток равна 27. Следовательно, 9·3=27.
Шаг 3. Разбор примера 8·2=16
Первый множитель равен 8, второй — 2. Это означает, что число 8 берётся в сумме 2 раза.
Запишем сумму: 8+8
Вычислим результат:
- 8+8=16
Сумма двух восьмёрок равна 16. Поэтому 8·2=16.
Вывод
Во всех случаях мы убедились, что умножение числа a на натуральное число b можно заменить сложением b одинаковых слагаемых, каждое из которых равно a. Результат при этом не меняется.
а) 6·4 означает сумму 6+6+6+6=24
б) 9·3 означает сумму 9+9+9=27
в) 8·2 означает сумму 8+8=16
Решение построено на раскрытии определения умножения через сложение. Каждый шаг содержит подробный расчёт суммы и итоговое сравнение с произведением.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p26.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p26.1?
Краткий ответ: а) 6 · 4 означает сумму 6+6+6+6=24 б) 9 · 3 означает сумму 9+9+9=27 в) 8 · 2 означает сумму 8+8=16.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Умножение.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.