ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p25.4: Умножение
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Анна Соколова, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Составь задачу, которая решается так: 18+(18-2).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно придумать сюжет для задачи, решение которой записывается выражением 18+(18-2). Давайте разберём структуру этого выражения, чтобы понять, о чём может быть задача.
Шаг 1. Анализ выражения
Выражение состоит из двух частей, которые складываются:
- Первое слагаемое — число 18.
- Второе слагаемое — это скобка (18-2), то есть число 18, уменьшенное на 2.
Значит, в задаче должны фигурировать два количества: одно равно 18, а другое меньше его на 2. Итого мы ищем сумму этих двух количеств.
Шаг 2. Составление текста задачи
Придумаем простой пример из жизни школьника. Пусть у Маши было 18 карандашей, а у Пети на 2 карандаша меньше. Сколько всего карандашей у детей?
Проверим, подходит ли этот текст под наше выражение:
- У Маши — 18 карандашей.
- У Пети на 2 меньше, значит, у него 18-2 карандашей.
- Чтобы найти общее количество, нужно сложить карандаши Маши и Пети: 18+(18-2).
Текст задачи полностью соответствует требуемому решению.
Шаг 3. Решение и проверка
Решим составленную задачу по действиям, чтобы убедиться в правильности:
- Сколько карандашей у Пети? 18-2=16(шт.)
- Сколько всего карандашей у Маши и Пети? 18+16=34(шт.)
Если решить одним выражением, как требовалось в условии: 18+(18-2)=18+16=34
Ответ совпадает. Задача составлена верно.
Пример задачи:
У Маши было 18 карандашей, а у Пети на 2 карандаша меньше. Сколько всего карандашей у детей?
Решение: 18 + (18 - 2) = 34 (карандаша).
Задача творческая. Важно показать связь между частями выражения и смыслом задачи. Первое число 18 — это одна величина, второе (в скобках) — другая величина, которая меньше первой на 2. Сложение означает поиск суммы.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p25.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p25.4?
Краткий ответ: Пример задачи: У Маши было 18 карандашей, а у Пети на 2 карандаша меньше. Сколько всего карандашей у детей? Решение: 18 + (18 - 2) = 34 (карандаша).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Умножение.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.