ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p53.9: Умножение и деление с числом 10
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Екатерина Новикова, редактор математических решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Вычисли удобным способом: 1+5+9+15; 18+7+13+22; 26+19+20+4; 47+35+13.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение
В этом задании нам нужно вычислить суммы чисел удобным способом. «Удобный способ» в математике означает группировку слагаемых так, чтобы получить круглые числа (10, 20, 30 и т.д.). Это упрощает устный счёт.
Шаг 1. Вычисление первого примера: 1+5+9+15
Посмотрим на числа. Заметим, что 1 и 9 вместе дают 10. А 5 и 15 вместе дают 20. Сгруппируем их:
(1+9)+(5+15)=10+20=30Ответ: 30.
Шаг 2. Вычисление второго примера: 18+7+13+22
Ищем пары, которые дают круглые числа. Число 18 хорошо сочетается с 22, так как 8+2=10, значит 18+22=40. Оставшиеся числа 7 и 13 также образуют пару, дающую 20 (7+13=20).
(18+22)+(7+13)=40+20=60Ответ: 60.
Шаг 3. Вычисление третьего примера: 26+19+20+4
Здесь число 20 уже является круглым. Посмотрим на остальные: 26 и 4 складываются очень удобно, так как 6+4=10, значит 26+4=30. Остаётся прибавить 19.
(26+4)+20+19=30+20+19=50+19=69Ответ: 69.
Шаг 4. Вычисление четвёртого примера: 47+35+13
Числа 47 и 13 можно сложить первыми, потому что 7+3=10, и получится круглое число 60. Затем к этому результату добавим оставшееся число 35.
(47+13)+35=60+35=95Ответ: 95.
а) 30
б) 60
в) 69
г) 95
Задача направлена на развитие навыков устного счета через переместительное и сочетательное свойства сложения. Ключевая стратегия — поиск пар дополняющих до десятка или сотен.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p53.9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p53.9?
Краткий ответ: 1) 30 2) 60 3) 69 4) 95.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Умножение и деление с числом 10.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.