ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p54.2
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Мария Волкова, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Вычисли значения выражений: 28+16+12+4 и 36-(15-9).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно вычислить значения двух выражений. Для первого выражения мы можем использовать свойство переместительного закона сложения, чтобы сгруппировать удобные числа. Для второго выражения важно помнить порядок действий: сначала выполняем действия в скобках, а затем вычитание.
Шаг 1. Вычисление первого выражения 28+16+12+4
Чтобы облегчить устный счёт, перегруппируем слагаемые так, чтобы суммы давали круглые числа (десятки).
- Сложим 28 и 12: 28+12=40.
- Сложим 16 и 4: 16+4=20.
- Теперь сложим полученные результаты: 40+20=60.
Таким образом, значение первого выражения равно 60.
Шаг 2. Вычисление второго выражения 36-(15-9)
Согласно правилам порядка действий, сначала необходимо выполнить вычисление внутри скобок.
- Вычислим разность в скобках: 15-9=6.
- Подставим полученное число обратно в выражение: 36-6.
- Выполним вычитание: 36-6=30.
Значение второго выражения равно 30.
Шаг 3. Проверка результатов
Давайте проверим правильность вычислений обратными действиями или альтернативным способом группировки.
- Для первого выражения: 28+16=44, 44+12=56, 56+4=60. Результат совпадает.
- Для второго выражения: если к результату 30 прибавить вычитаемое (15-9)=6, то должно получиться уменьшаемое 36. Действительно, 30+6=36. Результат верен.
а) 60
б) 30
Решение выполнено для двух отдельных выражений, указанных в условии. В первом случае применена рациональная группировка слагаемых, во втором — строгий порядок действий со скобками.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p54.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p54.2?
Краткий ответ: а) 60 б) 30.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: ПРОВЕРИМ СЕБЯ И ОЦЕНИМ СВОИ ДОСТИЖЕНИЯ. ТЕКСТЫ ДЛЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ. Вариант 1.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.