ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p60.4: Деление на 2
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Юлия Громова, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Спиши, исправляя ошибки в равенствах и неравенствах: 2·7+2·3=2·10, 2·9-2·4=2·6, 18+18:2>16:8, 14-14:7<12:6.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно проверить каждое равенство и неравенство, вычислив значения левой и правой частей отдельно. Если результат не совпадает с тем, что записано в учебнике (или если знак неверен), мы исправляем ошибку.
Шаг 1. Проверка первого равенства
Рассмотрим выражение: 2·7+2·3=2·10.
Вычислим левую часть по действиям:
- 2·7=14
- 2·3=6
- 14+6=20
Вычислим правую часть:
- 2·10=20
Сравниваем результаты: 20=20. Равенство верно, ошибок нет.
Шаг 2. Проверка второго равенства
Рассмотрим выражение: 2·9-2·4=2·6.
Вычислим левую часть:
- 2·9=18
- 2·4=8
- 18-8=10
Вычислим правую часть:
- 2·6=12
Сравниваем результаты: 10≠12. В условии ошибка. Правильное равенство должно быть таким, чтобы обе части были равны. Например, можно исправить правую часть на 2·5, так как 2·5=10. Или оставить правую часть 2·6=12, тогда слева должно быть 12. Но чаще всего в таких задачах проверяется распределительное свойство или просто арифметика. Давайте посмотрим на структуру: 2(9-4)=2·5=10. Значит, справа должно стоять 2·5. Исправленное равенство: 2·9-2·4=2·5.
Шаг 3. Проверка первого неравенства
Рассмотрим выражение: 18+18:2>16:8.
Вычислим левую часть, помня о приоритете деления перед сложением:
- 18:2=9
- 18+9=27
Вычислим правую часть:
- 16:8=2
Сравниваем результаты: 27>2. Неравенство верно, ошибок нет.
Шаг 4. Проверка второго неравенства
Рассмотрим выражение: 14-14:7<12:6.
Вычислим левую часть, сначала деление:
- 14:7=2
- 14-2=12
Вычислим правую часть:
- 12:6=2
Сравниваем результаты: 12<2. Это неверно, так как 12 больше 2. Знак неравенства должен быть изменён на >. Исправленное неравенство: 14-14:7>12:6.
а) 2·7+2·3=2·10 (верно)
б) 2·9-2·4=2·5 (исправлено: было 2·6)
в) 18+18:2>16:8 (верно)
г) 14-14:7>12:6 (исправлено: был знак <)
Во втором пункте исходное равенство 2·9-2·4=2·6 неверно (10≠12). Наиболее вероятная опечатка в учебнике — это множитель в правой части. Так как 2·9-2·4=2·(9-4)=2·5, то правильным является 2·5. В четвертом пункте знак неравенства < заменен на >, так как 12>2.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p60.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p60.4?
Краткий ответ: 1) 2 · 7 + 2 · 3 = 2 · 10 (верно) 2) 2 · 9 - 2 · 4 = 2 · 5 (исправлено: было 2 · 6) 3) 18 + 18 : 2 > 16 : 8 (верно) 4) 14 - 14 : 7 > 12 : 6 (исправлено: был знак <).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Деление на 2.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.