ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p67.7: Что узнали. чему научились
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Татьяна Белова, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Саша говорит, что сумма двух нечётных чисел будет нечётным числом. Приведи пример, если считаешь, что это не так.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Давайте разберёмся с утверждением Саши. Он считает, что если сложить два нечётных числа, то результат тоже будет нечётным числом. Чтобы проверить это, нам нужно привести контрпример — то есть найти такие два нечётных числа, сумма которых окажется чётной .
Шаг 1. Вспомним определение нечётных чисел
Нечётные числа — это те, которые нельзя разделить на 2 без остатка. Например: 1, 3, 5, 7, 9 и так далее.
Чётные числа делятся на 2 без остатка: 2, 4, 6, 8, 10.
Шаг 2. Подберём пример и вычислим сумму
Возьмём первые два простых нечётных числа: 1 и 3.
1+3=4Посмотрим на результат: число 4 делится на 2 (4:2=2), значит, оно является чётным .
Попробуем другой пример, чтобы убедиться. Возьмём числа 5 и 7:
5+7=12Число 12 также является чётным, так как 12:2=6.
Шаг 3. Сделаем вывод
Мы привели примеры, где сумма двух нечётных чисел оказалась чётной. Значит, утверждение Саши неверно. Сумма двух нечётных чисел всегда даёт чётное число.
Саша неправ. Пример: 1+3=4. Число 4 — чётное.
Задача направлена на развитие логического мышления и понимание свойств чётности чисел. Важно показать ученику, что для опровержения общего утверждения достаточно одного верного контрпримера.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p67.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p67.7?
Краткий ответ: Саша неправ. Пример: 1 + 3 = 4. Число 4 — чётное.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что узнали. чему научились.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.