ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p83.1: Умножение и деление с числом 5
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Алексей Широков, редактор математических решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Вычисли значения выражений: 5·6, 8·5, 5·4; 5·9+5, 7·5+6, 3·5+8; 4·8-30, 9·3-12, 9·4+5; 25:5+10, 24:3+17, 18:3+24.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение
В этом задании нам нужно вычислить значения нескольких выражений. Мы будем использовать правила порядка действий: сначала выполняем умножение и деление, а затем сложение и вычитание. Также вспомним таблицу умножения на 5.
Шаг 1. Умножение с числом 5
Вычислим первые три выражения, используя знание таблицы умножения:
- 5·6=30 (пять раз по шесть или шесть раз по пять);
- 8·5=40 (восемь раз по пять);
- 5·4=20 (четыре раза по пять).
Шаг 2. Выражения с умножением и сложением
Здесь сначала выполняем умножение, а потом прибавляем оставшееся число:
- 5·9+5: сначала 5·9=45, затем 45+5=50. Заметим, что это то же самое, что 5·10;
- 7·5+6: сначала 7·5=35, затем 35+6=41;
- 3·5+8: сначала 3·5=15, затем 15+8=23.
Шаг 3. Выражения с умножением и вычитанием/сложением
Снова соблюдаем порядок действий: сначала умножаем, потом вычитаем или складываем:
- 4·8-30: сначала 4·8=32, затем 32-30=2;
- 9·3-12: сначала 9·3=27, затем 27-12=15;
- 9·4+5: сначала 9·4=36, затем 36+5=41.
Шаг 4. Выражения с делением и сложением
Сначала выполняем деление, опираясь на таблицу умножения, а затем прибавляем второе число:
- 25:5+10: так как 5·5=25, то 25:5=5. Далее 5+10=15;
- 24:3+17: так как 3·8=24, то 24:3=8. Далее 8+17=25;
- 18:3+24: так как 3·6=18, то 18:3=6. Далее 6+24=30.
а) 30;40;20
б) 50;41;23
в) 2;15;41
г) 15;25;30
Проверка ключевых моментов: в пункте б) 5·9+5 можно решить быстрее как 5·10, но пошаговое решение надежнее для второклассника. В пункте г) важно не перепутать порядок действий (деление раньше сложения).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p83.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p83.1?
Краткий ответ: а) 30; 40; 20 б) 50; 41; 23 в) 2; 15; 41 г) 15; 25; 30.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Умножение и деление с числом 5.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.