ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p84.2: Умножение и деление с числом 6
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Дмитрий Орлов, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Вычисли значения выражений: 6·5, 48:6, 7·5, 25:5, 3·6, 7·6, 36:6, 6·4, 30:6, 6·8, 6·9, 42:6, 6·6, 24:4, 6·3, 4·7, 54:6, 9·3, 40:5, 8·4.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для решения данного задания необходимо последовательно вычислить значения всех предложенных выражений. Мы будем использовать знания таблицы умножения на 5, 6 и 7, а также правила деления, обратные умножению.
Шаг 1. Вычисления с числом 6
Начнём с выражений, где основным множителем или делителем является число 6. Вспомним таблицу умножения на 6:
- 6·5=30 (пять шестёрок — это тридцать)
- 48:6=8 (так как 6·8=48)
- 3·6=18 (три шестёрки — это восемнадцать)
- 7·6=42 (семь шестёрок — это сорок два)
- 36:6=6 (так как 6·6=36)
- 6·4=24 (четыре шестёрки — это двадцать четыре)
- 30:6=5 (так как 6·5=30)
- 6·8=48 (восемь шестёрок — это сорок восемь)
- 6·9=54 (девять шестёрок — это пятьдесят четыре)
- 42:6=7 (так как 6·7=42)
- 6·6=36 (шесть шестёрок — это тридцать шесть)
- 6·3=18 (три шестёрки — это восемнадцать)
- 54:6=9 (так как 6·9=54)
Шаг 2. Вычисления с числами 5, 4, 7, 9
Теперь вычислим оставшиеся выражения, используя таблицы умножения на 5, 4, 7 и 9:
- 7·5=35 (пять семёрок — это тридцать пять)
- 25:5=5 (так как 5·5=25)
- 24:4=6 (так как 4·6=24)
- 4·7=28 (четыре семёрки — это двадцать восемь)
- 9·3=27 (три девятки — это двадцать семь)
- 40:5=8 (так как 5·8=40)
- 8·4=32 (восемь четвёрок — это тридцать два)
Шаг 3. Проверка результатов
Проверим несколько ключевых примеров, чтобы убедиться в правильности вычислений:
- Для 48:6=8: проверяем умножением 8·6=48. Верно.
- Для 7·5=35: проверяем делением 35:5=7. Верно.
- Для 54:6=9: проверяем умножением 9·6=54. Верно.
- Для 8·4=32: проверяем делением 32:4=8. Верно.
Все вычисления выполнены верно согласно таблице умножения.
Задание направлено на закрепление навыков устного счёта в пределах таблицы умножения. Особое внимание уделяется взаимосвязи между умножением и делением.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p84.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p84.2?
Краткий ответ: 6 · 5 = 30 48 : 6 = 8 7 · 5 = 35 25 : 5 = 5 3 · 6 = 18 7 · 6 = 42 36 : 6 = 6 6 · 4 = 24 30 : 6 = 5 6 · 8 = 48 6 · 9 = 54 42 : 6 = 7 6 · 6 = 36 24 : 4 = 6 6 · 3 = 18 4 · 7 = 28 54 : 6 = 9 9 · 3 = 27 40 : 5 = 8 8 · 4 = 32.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Умножение и деление с числом 6.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.