ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p97.1: Умножение и деление с числом 9
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Дмитрий Орлов, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Вычисли значения выражений: 72:9+32, 45-18:9, 63:9+54:9, 81:9-9, 27+27:9, (100-55):9.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно вычислить значения шести выражений. В каждом из них есть действия деления и умножения (или только деление) с числом 9, а также сложение или вычитание. Помните правило порядка действий: сначала выполняем деление и умножение, а затем — сложение и вычитание.
Шаг 1. Вычисление первого выражения
Рассмотрим выражение 72:9+32.
Сначала выполним деление. По таблице умножения на 9: 8·9=72, значит, 72:9=8.
Теперь прибавим полученный результат к 32: 8+32=40.
Ответ: 40.
Шаг 2. Вычисление второго выражения
Рассмотрим выражение 45-18:9.
Сначала выполним деление. По таблице умножения на 9: 2·9=18, значит, 18:9=2.
Теперь вычтем полученный результат из 45: 45-2=43.
Ответ: 43.
Шаг 3. Вычисление третьего выражения
Рассмотрим выражение 63:9+54:9.
Здесь два деления, которые можно выполнить по очереди или одновременно.
Первое деление: 63:9. Так как 7·9=63, то 63:9=7.
Второе деление: 54:9. Так как 6·9=54, то 54:9=6.
Теперь сложим результаты: 7+6=13.
Ответ: 13.
Шаг 4. Вычисление четвёртого выражения
Рассмотрим выражение 81:9-9.
Сначала выполним деление. По таблице умножения на 9: 9·9=81, значит, 81:9=9.
Теперь вычтем 9 из полученного результата: 9-9=0.
Ответ: 0.
Шаг 5. Вычисление пятого выражения
Рассмотрим выражение 27+27:9.
Сначала выполним деление. По таблице умножения на 9: 3·9=27, значит, 27:9=3.
Теперь прибавим этот результат к первому числу: 27+3=30.
Ответ: 30.
Шаг 6. Вычисление шестого выражения
Рассмотрим выражение (100-55):9.
Сначала выполним действие в скобках: 100-55=45.
Теперь разделим результат на 9. По таблице умножения на 9: 5·9=45, значит, 45:9=5.
Ответ: 5.
а) 40
б) 43
в) 13
г) 0
д) 30
е) 5
Все примеры решены строго по порядку действий. Проверка выполнена через обратные операции или знание таблицы умножения на 9.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p97.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p97.1?
Краткий ответ: 1) 40 2) 43 3) 13 4) 0 5) 30 6) 5.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Умножение и деление с числом 9.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.