2 класс Умножение и деление с числом 9

ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p96.5: Умножение и деление с числом 9

Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.

Павел Лебедев, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Найди периметр прямоугольника, если одна сторона равна 3 см, а вторая сторона в 2 раза длиннее.

ABCD
Прямоугольник

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Решение задачи

Шаг 1. Анализ условия и план решения

Нам нужно найти периметр прямоугольника. Для этого необходимо знать длины двух его смежных сторон.

Из условия известно:

  • Первая сторона равна 3 см.
  • Вторая сторона в 2 раза длиннее первой.

План действий:

  1. Вычислить длину второй стороны.
  2. Использовать формулу периметра прямоугольника для нахождения ответа.
Шаг 2. Вычисление длины второй стороны

Так как вторая сторона в 2 раза длиннее первой, умножим длину первой стороны на 2:

3·2=6

Значит, длина второй стороны равна 6 см.

Шаг 3. Нахождение периметра прямоугольника

Формула периметра прямоугольника: P=(a+b), где a и b — стороны прямоугольника.

Подставим найденные значения (a=3 см, b=6 см):

P=(3+6) P=2·9 P=18

Периметр прямоугольника равен 18 см.

Шаг 4. Проверка результата

Проверим вычисления другим способом, сложив все четыре стороны прямоугольника. У прямоугольника противоположные стороны равны, значит, у нас есть две стороны по 3 см и две стороны по 6 см.

3+3+6+6=6+12=18

Результат совпадает с предыдущим вычислением. Ответ верен.

Ответ

18 см

Задача решается в два действия: сначала находится неизвестная сторона через умножение, затем вычисляется периметр по формуле или суммированием всех сторон.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p96.5 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p96.5?

Краткий ответ: 18 см.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Умножение и деление с числом 9.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Павел Лебедев, учитель математики Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.