ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p96.2: Умножение и деление с числом 9
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Мария Волкова, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравни величины и выражения, поставив знаки <, > или =: 6 дм 6 см и 60 см; 34 см и 3 дм 5 см; 19+47 и 70; 91-15 и 90-15; 100 дм и 9 м 9 дм; 1 м 6 дм и 16 дм; 100-38 и 60; 28+43 и 28+44.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно сравнить величины (длины) и числовые выражения. Для величин важно привести их к одной единице измерения, а для выражений — вычислить значения или использовать свойства операций.
Шаг 1. Сравнение длин: дециметры и сантиметры
Напомним соотношение: 1 дм =10 см.
- 6 дм 6 см и 60 см : Переведём левую часть в см: 6·10+6=66 см. Сравниваем 66 см и 60 см. Так как 66>60, то знак > .
- 34 см и 3 дм 5 см : Переведём правую часть в см: 3·10+5=35 см. Сравниваем 34 см и 35 см. Так как 34<35, то знак < .
- 100 дм и 9 м 9 дм : Переведём всё в дм (1 м =10 дм). Правая часть: 9·10+9=99 дм. Сравниваем 100 дм и 99 дм. Так как 100>99, то знак > .
- 1 м 6 дм и 16 дм : Переведём левую часть в дм: 1·10+6=16 дм. Сравниваем 16 дм и 16 дм. Значения равны, знак = .
Шаг 2. Сравнение числовых выражений
Вычислим значения или воспользуемся логикой изменения слагаемых/вычитаемых.
- 19+47 и 70 : Вычислим сумму: 19+47=66. Сравниваем 66 и 70. Так как 66<70, то знак < .
- 91-15 и 90-15 : Здесь вычитаемое одинаковое (15), а уменьшаемое в первой части больше (91>90). Если из большего числа вычесть то же самое, результат будет больше. Проверим: 91-15=76, 90-15=75. Знак > .
- 100-38 и 60 : Вычислим разность: 100-38=62. Сравниваем 62 и 60. Так как 62>60, то знак > .
- 28+43 и 28+44 : Первое слагаемое одинаковое (28), второе во второй части больше (44>43). Следовательно, сумма во второй части больше. Проверим: 28+43=71, 28+44=72. Знак < .
а) 6 дм 6 см > 60 см
б) 34 см $$ $90 - 15$ д) 100 дм > 9 м 9 дм е) 1 м 6 дм = 16 дм ж) 100-38 > 60 з) 28+43 < 28+44
Для сравнения величин необходимо привести их к одной единице измерения (обычно к меньшей, чтобы избежать дробей). При сравнении выражений можно либо вычислить точные значения, либо использовать свойства арифметических действий (если одно слагаемое больше при другом равном, то и сумма больше).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p96.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p96.2?
Краткий ответ: а) 6 дм 6 см > 60 см б) 34 см 90 - 15 д) 100 дм > 9 м 9 дм е) 1 м 6 дм = 16 дм ж) 100 - 38 > 60 з) 28 + 43 < 28 + 44.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Умножение и деление с числом 9.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.