ГДЗ по математике, 3 класс, Моро, номер p47.1: Что узнали. чему научились
Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Артём Савельев, учитель математики Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Вычислите значения выражений: 12 + 38 - 33; 55 - (20 + 8); 42 - 16 - 20; 8 · 3 : 6; 3 · (8 : 2); 36 : 9 · 7; (48 - 16) : 8; 14 + 35 : 7; 6 · (20 - 16); 3 · 4 : 6; 9 · 2 : 3; 6 · 4 : 8.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для решения этой задачи необходимо внимательно вычислить значение каждого выражения, соблюдая порядок действий. Вспомним основные правила: действия в скобках выполняются первыми; если скобок нет, то умножение и деление выполняются перед сложением и вычитанием; если в выражении только одного уровня операции (только сложение/вычитание или только умножение/деление), то они выполняются слева направо.
Рассмотрим каждое выражение по отдельности:
- 12+38-33 : Сначала выполним сложение 12+38=50, затем вычитание 50-33=17.
- 55-(20+8) : Сначала считаем в скобках 20+8=28, затем вычитаем из 55: 55-28=27.
- 42-16-20 : Выполняем действия слева направо: 42-16=26, затем 26-20=6.
- 8·3:6 : Умножение и деление равноправны, идем слева направо: 8·3=24, затем 24:6=4.
- 3·(8:2) : Сначала делим в скобках 8:2=4, затем умножаем: 3·4=12.
- 36:9·7 : Деление и умножение слева направо: 36:9=4, затем 4·7=28.
- (48-16):8 : Сначала вычитаем в скобках 48-16=32, затем делим: 32:8=4.
- 14+35:7 : Сначала деление 35:7=5, затем сложение 14+5=19.
- 6·(20-16) : Сначала вычитаем в скобках 20-16=4, затем умножаем: 6·4=24.
- 3·4:6 : Слева направо: 3·4=12, затем 12:6=2.
- 9·2:3 : Слева направо: 9·2=18, затем 18:3=6.
- 6·4:8 : Слева направо: 6·4=24, затем 24:8=3.
Проверка результатов подтверждает правильность применения правил порядка действий. Все промежуточные вычисления верны, итоговые значения получены без ошибок.
а) 17
б) 27
в) 6
г) 4
д) 12
е) 28
ж) 4
з) 19
и) 24
к) 2
л) 6
м) 3
Задача тренирует навык соблюдения порядка арифметических действий. Важно обращать внимание на приоритет скобок и операций разного уровня.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p47.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p47.1?
Краткий ответ: 1) 17 2) 27 3) 6 4) 4 5) 12 6) 28 7) 4 8) 19 9) 24 10) 2 11) 6 12) 3.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что узнали. чему научились.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.