ГДЗ по математике, 3 класс, Моро, номер p10.1: Умножение вида 23 · 4, 4 · 23
Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Светлана Крылова, учитель математики Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Выполни умножение с устным объяснением: 37 · 2 и 5 · 19.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения умножения двузначного числа на однозначное с устным объяснением удобно использовать приём разложения множителя. Мы представляем двузначное число в виде суммы десятков и единиц, а затем умножаем каждую часть отдельно и складываем результаты.
Рассмотрим первое выражение: 37·2.
- Разложим число 37 на сумму разрядных слагаемых: 30+7.
- Умножим каждое слагаемое на 2: сначала 30·2=60, затем 7·2=14.
- Сложим полученные произведения: 60+14=74.
Теперь выполним второе выражение: 5·19. Здесь удобнее применить переместительное свойство умножения или сразу разложить число 19, так как оно находится во втором множителе (или первом, если менять местами). Разложим 19 на 10+9.
- Представим 19 как сумму: 10+9.
- Умножим каждое слагаемое на 5: 10·5=50 и 9·5=45.
- Сложим результаты: 50+45=95.
Проверка вычислений подтверждает правильность применения алгоритма. В обоих случаях мы использовали распределительный закон умножения относительно сложения, что позволяет свести задачу к более простым действиям с круглыми числами и таблицей умножения.
37 · 2 = 74
5 · 19 = 95
Использован метод разложения двузначного числа на разрядные слагаемые (десятки и единицы) для устного счета. Для второго примера также можно было бы поменять множители местами (19·5), но результат от этого не изменится.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p10.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p10.1?
Краткий ответ: 37 · 2 = 74 5 · 19 = 95.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Умножение вида 23 · 4, 4 · 23.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.