ГДЗ по математике, 3 класс, Моро, номер p104.7: Что узнали. чему научились
Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Кирилл Панов, методист по математике Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Реши с устным объяснением
а) 46+3, 100-36, 380+5, 800-200, 37+20, 87+9, 458-50, 960-40
б) 80+7, 390+50, 170-80, 430-60.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Мы будем решать примеры устно, опираясь на знание разрядов чисел (единицы, десятки, сотни) и правила сложения и вычитания.
Пункт 1. Решение примеров с объяснением:
- 46+3: К единицам числа 46 прибавляем 3. Получаем 9 единиц. Десятки не меняются. Ответ: 49.
- 100-36: Из 100 вычитаем 30, получаем 70. Затем из 70 вычитаем оставшиеся 6. Ответ: 64.
- 380+5: К десяткам числа 380 ничего не добавляем, просто приписываем 5 единиц. Ответ: 385.
- 800-200: Вычитаем сотни: 8-2=6. Остальные разряды нули. Ответ: 600.
- 37+20: К десяткам числа 37 (3 десятка) прибавляем 2 десятка. Получаем 5 десятков и 7 единиц. Ответ: 57.
- 87+9: Прибавляем к 87 сначала 3, чтобы получить круглое число 90. Осталось прибавить 6 (9-3=6). 90+6=96. Ответ: 96.
- 458-50: Из 458 вычитаем 50. Убираем 5 десятков из 5 десятков в числе 458. Остаётся 400 и 8 единиц. Ответ: 408.
- 960-40: Из 96 десятков вычитаем 4 десятка. Получаем 92 десятка, то есть 920. Ответ: 920.
Пункт 2. Решение примеров с объяснением:
- 80+7: К 8 десяткам прибавляем 7 единиц. Число состоит из 8 десятков и 7 единиц. Ответ: 87.
- 390+50: К 39 десяткам прибавляем 5 десятков. 39+5=44. Получаем 44 десятка, то есть 440. Ответ: 440.
- 170-80: Из 17 десятков вычитаем 8 десятков. 17-8=9. Получаем 9 десятков, то есть 90. Ответ: 90.
- 430-60: Из 43 десятков вычитаем 6 десятков. 43-6=37. Получаем 37 десятков, то есть 370. Ответ: 370.
а) 49; 64; 385; 600; 57; 96; 408; 920
б) 87; 440; 90; 370
Решение построено на методе поразрядного сложения и вычитания, а также на приеме дополнения до круглого числа для перехода через десяток.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p104.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p104.7?
Краткий ответ: 1) 49; 64; 385; 600; 57; 96; 408; 920 2) 87; 440; 90; 370.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что узнали. чему научились.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.