ГДЗ по математике, 3 класс, Моро, номер p5.2: Внетабличное умножение и деление
Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Роман Жуков, методист по математике Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Вычисли значения выражений: 60 : 3; 100 : 5; 2 · 40; 80 : 8; 10 · 4; 30 · 3; 6 · 10; 5 · 20.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для решения этих примеров воспользуемся правилом внетабличного умножения и деления круглых чисел. Чтобы умножить или разделить число, оканчивающееся нулями, можно отбросить эти нули, выполнить действие с оставшимися цифрами, а затем приписать нужное количество нулей к результату.
Рассмотрим вычисления по порядку:
- Деление:
- 60:3. Отбрасываем ноль: 6:3=2. Приписываем ноль обратно: 20.
- 100:5. Отбрасываем два нуля (или считаем как 10:5): 10:5=2. Так как в делимом было два нуля, а мы использовали только один для деления на 5 (так как 100=10·10), проще так: 100 это 10 десятков. 10 десятков разделить на 5 будет 2 десятка, то есть 20.
- 80:8. Отбрасываем ноль: 8:8=1. Приписываем ноль: 10.
- Умножение:
- 2·40. Умножаем цифры без нулей: 2·4=8. Приписываем один ноль из множителя 40: 80.
- 10·4. Это просто 4 десятки: 40.
- 30·3. Умножаем цифры: 3·3=9. Приписываем ноль: 90.
- 6·10. Любое число, умноженное на 10, получает справа один ноль: 60.
- 5·20. Умножаем цифры: 5·2=10. Приписываем ноль из множителя 20: 100.
Проверим результаты обратными действиями или логикой разрядов. Например, если 60:3=20, то 20·3 должно быть равно 60, что верно. Если 5·20=100, то 100:20=5, что также верно. Все вычисления выполнены правильно.
60 : 3 = 20
100 : 5 = 20
2 · 40 = 80
80 : 8 = 10
10 · 4 = 40
30 · 3 = 90
6 · 10 = 60
5 · 20 = 100
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p5.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p5.2?
Краткий ответ: 60 : 3 = 20 100 : 5 = 20 2 · 40 = 80 80 : 8 = 10 10 · 4 = 40 30 · 3 = 90 6 · 10 = 60 5 · 20 = 100.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Внетабличное умножение и деление.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.