3 класс Урок 22. Нумерация многозначных чисел

ГДЗ по математике, 3 класс, Петерсон, номер p66.1: Урок 22. Нумерация многозначных чисел

Математика: 3-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание — Петерсон Л.Г.

Юлия Громова, методист по математике Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

а) Объяснить назначение натуральных чисел, назвать первые 5 чисел ряда, описать особенность числа 999 и назвать следующие за ним 5 чисел.

б) Прочитать число 456980 и объяснить правило чтения многозначных чисел.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В этом задании мы повторим основные понятия о натуральных числах и научимся правильно читать большие числа. Разберём каждый пункт по порядку.

Шаг 1. Пункт а): Назначение натуральных чисел и первые пять

Натуральные числа используются для счёта предметов . Например, когда мы считаем яблоки в корзине или страницы в книге, мы называем натуральные числа.

Первые пять натуральных чисел — это:

  • 1 (один)
  • 2 (два)
  • 3 (три)
  • 4 (четыре)
  • 5 (пять)
Шаг 2. Пункт а): Особенность числа 999 и следующие за ним числа

Число 999 имеет особенность: оно состоит из трёх одинаковых цифр 9. Это наибольшее трёхзначное число . Если к нему прибавить 1, получится наименьшее четырёхзначное число.

Назовём пять чисел, которые идут сразу после 999:

  1. 1000 (тысяча)
  2. 1001 (одна тысяча один)
  3. 1002 (одна тысяча два)
  4. 1003 (одна тысяча три)
  5. 1004 (одна тысяча четыре)
Шаг 3. Пункт б): Чтение числа 456980 и правило чтения

Чтобы прочитать число 456980, сначала разобьём его на классы справа налево по три цифры:

456 980

Здесь 456 — это класс тысяч, а 980 — это класс единиц.

Правило чтения многозначных чисел:

  • Читаем число слева направо.
  • Сначала называем количество единиц в высшем классе и добавляем название класса (например, «тысяч», «миллионов»). Если в классе только одна цифра или она равна нулю, название класса может не произноситься или меняется форма слова.
  • Затем читаем следующий класс так же.
  • Если в каком-то классе все цифры нули, то этот класс не читают (кроме случая, когда всё число равно нулю).

Применим правило к числу 456980:

  • Класс тысяч: 456 — четыреста пятьдесят шесть тысяч.
  • Класс единиц: 980 — девятьсот восемьдесят.

Итого: четыреста пятьдесят шесть тысяч девятьсот восемьдесят .

Ответ

а) Натуральные числа нужны для счёта. Первые 5: 1, 2, 3, 4, 5. Число 999 — наибольшее трёхзначное. Следующие 5: 1000, 1001, 1002, 1003, 1004.

б) Число 456980 читается как «четыреста пятьдесят шесть тысяч девятьсот восемьдесят». Правило: делим число на классы по 3 цифры справа налево и читаем каждый класс, добавляя название разряда (тысячи, миллионы).

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p66.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика: 3-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание», Петерсон Л.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p66.1?

Краткий ответ: а) Натуральные числа нужны для счёта. Первые 5: 1, 2, 3, 4, 5. Число 999 — наибольшее трёхзначное. Следующие 5: 1000, 1001, 1002, 1003, 1004. б) Число 456980 читается как «четыреста пятьдесят шесть тысяч девятьсот восемьдесят». Правило: делим число на классы по 3 цифры справа налево и читаем каждый класс, добавляя название разряда (тысячи, миллионы).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика: 3-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание», Петерсон Л.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Урок 22. Нумерация многозначных чисел.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Юлия Громова, методист по математике Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.