3 класс Урок 22. Нумерация многозначных чисел

ГДЗ по математике, 3 класс, Петерсон, номер p68.8: Урок 22. Нумерация многозначных чисел

Математика: 3-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание — Петерсон Л.Г.

Кирилл Панов, редактор математических решений Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

← p68.7 p68.9 →

Условие

Выполни умножение в столбик и прочитай полученные числа

а) 32·7, 51·9

б) 78·6, 94·5

в) 8300·4, 27·800

г) 68 000·9, 75·2000.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В этом задании нам нужно выполнить умножение многозначных чисел на однозначные и круглые числа методом столбика. После получения результата мы должны правильно прочитать число, обращая внимание на классы (единицы, тысячи, миллионы).

Шаг 1. Умножение в пункте а)

Рассмотрим выражения 32·7 и 51·9.

Вычисление 32·7:

Умножаем единицы: 2·7=14. Пишем 4, запоминаем 1.
Умножаем десятки: 3·7=21. Прибавляем запомненную единицу: 21+1=22.
Итого: 224.

Чтение числа: двести двадцать четыре.

Вычисление 51·9:

Умножаем единицы: 1·9=9. Пишем 9.
Умножаем десятки: 5·9=45. Пишем 45 слева от 9.
Итого: 459.

Чтение числа: четыреста пятьдесят девять.

Шаг 2. Умножение в пункте б)

Рассмотрим выражения 78·6 и 94·5.

Вычисление 78·6:

Умножаем единицы: 8·6=48. Пишем 8, запоминаем 4.
Умножаем десятки: 7·6=42. Прибавляем запомненную четверку: 42+4=46.
Итого: 468.

Чтение числа: четыреста шестьдесят восемь.

Вычисление 94·5:

Умножаем единицы: 4·5=20. Пишем 0, запоминаем 2.
Умножаем десятки: 9·5=45. Прибавляем запомненную двойку: 45+2=47.
Итого: 470.

Чтение числа: четыреста семьдесят.

Шаг 3. Умножение в пункте в) с круглыми числами

При умножении на круглые числа можно сначала умножить значащие цифры, а затем приписать справа столько нулей, сколько их было в множителе.

Вычисление 8300·4:

Умножаем 83 на 4: 3·4=12 (пишем 2, в уме 1), 8·4=32, 32+1=33. Получаем 332.
Приписываем два нуля из числа 8300.
Итого: 33 200.

Чтение числа: тридцать три тысячи двести.

Вычисление 27·800:

Умножаем 27 на 8: 7·8=56 (пишем 6, в уме 5), 2·8=16, 16+5=21. Получаем 216.
Приписываем два нуля из числа 800.
Итого: 21 600.

Чтение числа: двадцать одна тысяча шестьсот.

Шаг 4. Умножение в пункте г) с большими круглыми числами

Вычисление 68 000·9:

Умножаем 68 на 9: 8·9=72 (пишем 2, в уме 7), 6·9=54, 54+7=61. Получаем 612.
Приписываем три нуля из числа 68 000.
Итого: 612 000.

Чтение числа: шестьсот двенадцать тысяч.

Вычисление 75·2000:

Умножаем 75 на 2: 5·2=10 (пишем 0, в уме 1), 7·2=14, 14+1=15. Получаем 150.
Приписываем три нуля из числа 2000.
Итого: 150 000.

Чтение числа: сто пятьдесят тысяч.

Ответ

а) 224 (двести двадцать четыре), 459 (четыреста пятьдесят девять)

б) 468 (четыреста шестьдесят восемь), 470 (четыреста семьдесят)

в) 33 200 (тридцать три тысячи двести), 21 600 (двадцать одна тысяча шестьсот)

г) 612 000 (шестьсот двенадцать тысяч), 150 000 (сто пятьдесят тысяч)

Решение выполнено строго по алгоритму письменного умножения. Для пунктов в) и г) использован прием умножения на круглые числа (умножение значащих цифр и дописывание нулей). Числа прочитаны согласно правилам нумерации многозначных чисел для 3 класса.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p68.8 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика: 3-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание», Петерсон Л.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p68.8?

Краткий ответ: а) 224 (двести двадцать четыре), 459 (четыреста пятьдесят девять) б) 468 (четыреста шестьдесят восемь), 470 (четыреста семьдесят) в) 33\,200 (тридцать три тысячи двести), 21\,600 (двадцать одна тысяча шестьсот) г) 612\,000 (шестьсот двенадцать тысяч), 150\,000 (сто пятьдесят тысяч).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика: 3-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание», Петерсон Л.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Урок 22. Нумерация многозначных чисел.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.